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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索

小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索

  • 字数: 184
  • 出版社: 中国海洋大学
  • 作者: 刘晓东|
  • 商品条码: 9787567038226
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 193
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
这部专著在教师充分实 践的基础上详细介绍了教学 模式的实施过程,并配有具 体教学案例,把理论与实践 有机地结合,为小学数学教 学提供了具体可行的指导, 充分解决了小学数学教学从 哪里出发,到哪里去,怎样 去的问题。书中同时也收录 了刘晓东的教学研究成果。 本书的出版,能够指导更多 读者在小学数学教学研究方 面进行交流,并带动更多的 小学数学教师开创性地进行 教学模式的研究与实践。
目录
第一章 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式概述 第一节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式提出的背景 第二节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的理论基础 第三节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的内涵与结构 第四节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的现实意义 第二章 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的形成 第一节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的提出和发展 第二节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的提炼 第三章 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用与效果 第一节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用 第二节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用效果 第四章 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的反思与展望 第一节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的反思 第二节 小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的展望 第五章 研究中的成长与收获 第一节 代表案例 第二节 经验交流 第三节 课题研究 第四节 听课反思 附录 附录1 教学述评案例设计 附录2 课时三点 参考文献 后记

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