英语诗歌创意写作研究

中国人以英语诗歌创意写作的方式呈现中国意象与情感态度，在国际社会发出中国新声音，可以在中外文化交流方面发挥独特作用。英语诗歌创意写作是涉及抓住灵感、激发灵感、发现真正题材、找到合适形式、写成初稿、关注读者反应、修改重写、出版传播等系列行为的系统过程。灵感的激发以及适当诗歌形式的发现创造对一首英语诗的创意写作起着关键作用。本书将从英语诗歌创意写作实践需要出发研究相关的英语诗歌形式、技巧、传统，重点研究将相关形式、技巧、传统甚至读者意见应用于英语诗歌创意写作实践特别是灵感激发及诗歌形式发现创造中的具体方法方式，最后探讨将英语诗歌创意写作与中国元素相结合的可能途径。

陈津津（1976—），女，广东汕头人，英语语言文学硕士，广东技术师范大学国际教育学院教师，美国纽约圣约翰大学访学者（2017.3—2018.3国家公派）。现从事来华留学生对外汉语和中国学生大学英语的教学工作及英语诗歌创作。研究方向为英语诗歌、英语诗歌创意写作、中华文化跨文化国际传播，在国内外学术刊物发表英语诗歌、英诗创意写作及跨文化传播领域相关研究论文若干，正在主持省级科研项目一项。

第一章 英语诗歌中的声音 第一节 音节(syllable) 第二节 节奏(rhythm)和格律(meter) 第三节 格律和句法节奏的旋律对比(COtmterpoint)与跳跃律(sprung rhythm) 第四节 押韵(rhyme)：行尾韵(end rhyme)、行内韵(internal rhyme) 第五节 重复的声音美与意义建构：叠句(refrain)、排比(parallel) 第六节 诗歌的断行(line break)：与散文最明显的视觉区别 第七节 停顿断行(end stop)与跨行连续(enjambment) 第二章 英语诗歌中的修辞、意象、面具 第一节 隐喻(metaphor)与象征(symbol) 第二节 意象(image)与客观对应物(objeetive correlative) 第三节 意象派(Imagism) 第四节 说话者与人格面具(persona／mask) 第五节 叙事诗(narrative)与抒情诗(lyric) 第三章 传统英语诗歌形式 第一节 离合诗(actostic) 第二节 歌谣(ballad) 第三节 素体诗(blank verse) 第四节 打油诗(limerick) 第五节 十四行诗(sonnet) 第六节 维拉纳诗(villanelle) 第四章 现当代英语诗歌形式 第一节 自由诗(free verse) 第二节 俳句(haiku) 第三节 “潘图”诗(pantoum／pantun) 第四节 散文诗(prose poem) 第五节 现成发现诗(found poem) 第六节 偶然诗(chance poem)：拼贴(collage)、擦涂(erasure) 第七节 视觉诗(visual poem) 第五章 英语诗歌题材 第一节 爱情(晨曲)、身体、欲望、失落、悲伤、死亡(挽歌) 第二节 时间、历史、地方、身份 第三节 社会：见证诗(witness poem) 第四节 自然 第六章 英语诗歌意义建构中的权衡取舍 第一节 诗歌的意义建构在于题材更在于形式 第二节 声音与事实的取舍：服从声音要求 第三节 诗节(stanza)与标题(title)：题材与形式的点睛结合 第七章 英语诗歌创意写作 第一节 灵感降临与自动写作 第二节 英语诗歌创意写作中的灵感激发(trigger) 第三节 英语诗歌修改和读者因素：一些诗歌创作和修改建议 第四节 英语诗歌创意写作中的工作坊(workshop) 第五节 诗歌朗读会(open mic&poetry slam)、表演诗歌(performance poetry) 第六节 英语诗歌的发表与出版 第八章 中国人写英语诗 第一节 年轻化、国际化的英语诗歌读者和诗人 第二节 中国人的英语诗歌创意写作 第三节 一个中国人的英语诗歌选录 参考文献