有趣的语文--聚文网

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编辑推荐

 本书具有一定理论高度，又能将理论转化为具体教学行为，有助于提升语文教师的理论素养，提高理论指导教学实践的水平。 本书在第一版基础上进行了修订，增补了一些课例以增强可读性，对一些篇章改动较大，如重写“在特定的情境中展开语文教学”，新增“从课程与教学的视角理解任务群教学与群文阅读教学”等内容。

内容简介

要成为高质量的教师，离不开教师教育理念的提升、教育知识的丰富、教学技能的提高。《有趣的语文》汇集了特级教师凌宗伟从教数十年来对教育的思考、对课程的认识，以及部分课例。本书既有丰富的理论知识，也有生动的课例，回答了语文学科的价值在哪里，阐述了语文教师要有自己的课程意识、语文教学应该是有趣的、有趣的教学是在良好的生态中发生的、语文教师应该是个好玩的人，等等。

作者简介

凌宗伟，江苏省中学语文特级教师、高级教师。江苏省南通市第十届“园丁奖”获得者，《中国教育报》2012年度推动读书“十大人物”之一。现任江苏省教育学会教师教育专业委员会副秘书长、江苏省南通市中小学名师培养导师团导师。著有《让学生爱上你的教学》《好玩的教育》《你也可以成为改变的力量》《教育的积极力量》《语文何为》《学会管理》等。

第一篇语文学科的价值在哪里
第一讲教育价值是学科价值的旨归/003
第二讲语文学科的价值在哪里/010
第三讲批判性反思是语文教育的一种价值旨归/016
第四讲语言表达与内容、情感的关系/025
第五讲几个必须关注的基本问题/035
第二篇语文教师要有自己的课程意识
第一讲为什么要有自己的课程意识/045
第二讲语文课程的价值取向在哪里/058
第三讲语文教育需要返璞归真/065
第四讲教学，首先是要让学生学/072
第五讲语文教育，需要沉静/087
第三篇语文教学应该是有趣的
第一讲语文教学在大气与细小之间/101
第二讲文本解读，语文教师必备的功夫/110
第三讲“有料”的课堂教学才可能“有趣”/120
第四讲语文教学的要义在于体悟生命/127
第五讲保卫课堂的自由/133
第四篇有趣的教学是在良好的生态中发生的
第一讲在特定的情境中展开语文教学/149
第二讲重要的是用教材，而不是教教材/164
第三讲作文指导首先要让学生有话可说/176
第四讲良好的课堂生态是促进生命生长的生态/185
第五讲语文教学更应追求“得意忘形”的境界/194
第五篇语文教师应该是个好玩的人
第一讲好玩的人首先是个“有问题”的人/207
第二讲语文老师应该是一个好玩的人/218
第三讲语文老师还应是个敏感的人/228
第四讲语文老师更应是一个乐于行走的人/234
第五讲批判性思维对语文老师来讲尤为重要/241
后记/247

有趣的语文

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