清代河南教育发展的时空探索--聚文网

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内容简介

教育发展的时空差异对区域社会的变迁影响深远，作为连接古代与近代的重要阶段——清代更是如此。而清代的河南地区是一个既不像江浙湖广那样发达，也不像云贵蒙藏那样落后的中层省份，它的社会特点在一定程度上代表了中国大多数地区的社会特点。选择教育的综合载体——学校为对象，对清代河南各地的义学、社学、儒学、书院等学校进行深入考察，揭示清代河南教育发展的地域特征及其对当前教育改革的启示，有助于深人理解教育与区域社会的关系。文内资料详实，图表丰富，论据可靠，论证严密。作者遍访河南省内各个县市，对各地教育发展的时空差异进行了细致分析，是研究历史人文地理、地方教育史、区域社会史等领域的重要文献。

第一章绪论
一、选题的缘起与意义
二、研究的现状与问题
三、思路的突破与设计
四、材料的分析与利用
五、内容的创新与划分
第二章清代河南学校教育发展的自然和社会背景
第一节特殊的自然条件与频繁的水早灾害
第二节稳定的行政区划和完备的科举制度
一、行政区划相对稳定
二、科举制度更加完备
第三节繁忙的社会生产与落后的生产方式
一、农业——广博的垦殖与低下的产出
二、手工业——繁忙的生产和落后的经营
三、商业——繁华的商业集镇和落后的商品经济
第四节动荡的社会局势与贫困的农民生活
一、社会局势长期动荡
二、农民生活比较贫困
第五节小结
第三章清代河南学校教育发展的基本过程
第一节清代以前地方传统教育体系的演变
一、汉代地方教育的松散化
二、魏晋南北朝时期地方教育的初步制度化
三、唐宋时期地方教育的体系化、制度化
……

清代河南教育发展的时空探索

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