学校体育伦理的理论审视与现实观照--聚文网

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内容简介

本书通过文献资料法、访谈法、隐蔽观察法、归纳与演绎等研究方法，审视学校体育伦理研究相关的基本理论问题，论证学校体育的应然伦理追求及应遵循的伦理原则，探究学校体育伦理的结构并厘清学校体育伦理各结构要素之间的关系，为从伦理维度考量学校体育提供必要的理论凭借。本书还观照当代中国学校体育中存在的现实伦理问题，探寻这些伦理问题产生的根源，提出当代中国学校体育现实伦理问题消解的应然路向，并提出建议。在学校体育伦理理论研究导向上：加强研究范式的介入研究，进一步促进研究范式的多元化；加强各伦理学说的介入研究，丰富学校体育伦理的理论基础；加强学校体育政策伦理的理论研究，促进合伦理性地制定学校体育政策；加强学校体育性别伦理的研究，扩大女性参与决策的声音；加强学校体育伦理理论与应用相结合的研究，促进学校体育伦理理论的可实践性。在学校体育伦理实践导向上：以立德树人为引领，促进教育主体向完整人转化；以核心素养形成为抓手，形塑体育学科品格与能力；推动以法律、政策规范为主的学校体育治理，转向道德、法律、政策耦合规范的学校体育治理；以五大发展理念为伦理价值导向，谋篇布局中国学校体育发展；把“健康中国”理念作为学校体育发展的伦理价值驱动，充分发挥学校体育促进健康的价值与功能。

绪论第一章学校体育伦理相关概念澄清第二章学校体育的伦理基础第三章学校体育伦理的立论基础第四章学校体育伦理的结构分析第五章当代中国学校体育的现实伦理问题观照及其根源探寻第六章当代中国学校体育现实伦理问题消解的应然路向第七章结论与建议参考文献附录访谈提纲后记

学校体育伦理的理论审视与现实观照

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