协同教育理念下的学校治理变革与创新--聚文网

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内容简介

学校教育改革是一项系统性工程，涉及学校发展中的各个方面，它既需要统筹规划，更需要协调合作，尤其需要全体成员积极参与，通力合作，形成坚强的学校教育改革执行力。虹口区第四中心小学注重从实践之中挖掘和设计改革的方向，寻找到了一条通过协同教育凝聚办学力量，推动学校改革发展的思路。协同教育不仅是虹口区第四中心小学的一种个性化探索，更是未来学校教育与管理的重要变革路向，有必要以四中心的实践为基础，对学校环境中协同教育的理念与实践方式进行系统反思和总结。本书主要呈现的正是在协同教育创新过程中学校的所思、所为、所获；既能够体现学校一路探索的艰辛与收获，也能够为同类学校推动校本教学与管理改革提供实践经验。

引言以协同教育开创学校改革发展新时代第一章协同教育的研究动态第一节协同教育的研究回顾第二节协同教育的理论基础第三节协同教育的价值分析第四节协同教育的研究评析第二章协同教育——教育改革的必然选择第一节对新时代教育改革问题的思考第二节对新时代人才培养改革的分析第三节对新时代学校教育问题的破解第三章协同管理——夯实学校治理的运行基础第一节特色文化：学校治理变革的内生力第二节科学规划：学校治理的发展追求第三节综合改革：学校治理的全方位保障第四节集团化办学：学校治理的新模式第四章协同育人——学校治理的价值归宿第一节弘扬基于学生立场的学校治理第二节营造基于学生立场的校园文化第三节形成基于学生立场的家校合作第五章协同教学——建构学校治理的核心元素第一节 “协同有效”课程体系：学校内涵发展的重要支撑第二节协同教学：学校教学变革的特色之路第六章协同发展——学校治理的师资保障第一节聚焦教师参与学校治理的现实困境第二节建构提升教师治理能力的有效路径第七章协同成效——学校质量的“三新”阶段第一节课程协同教学的新样态第二节师生专业成长的新境界第三节学校优质发展的新台阶结语指向科学治理的协同教育未来展望主要参考文献

协同教育理念下的学校治理变革与创新

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