传承与融通:红旗小学红色文化课程育人的实践探索--聚文网

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内容简介

“传承与融通”含义为“传历史之正、承文脉之厚，融时代之势、通育人之衢”，意表达“以历史文脉强基，用红色文化铸魂”的教育瞩望。全书以“在行走中积淀、在浸润中厚植、在行动中跃升、在担当中精进”的逻辑发展进行铺展。作为一所百年老校，红色基因传承和红色内涵追求已成为红旗小学传承革命精神、弘扬民族文化的内在发展需要和鲜明的政治标识。图书从红色文化课程的缘起开始，详细阐述了红色文化的构建、实施与评价过程，对其他学校的课程文化建设具有一定的启示意义。

前言第一章红色寻根——红旗小学红色文化课程的缘起第一节历史回音：接续培养人的百年校训第二节时代潮响：为谁培养人的课程追问第三节求索探寻：如何培养人的校本实践第二章使命传承——红色文化课程的整体构建第一节在行进中积淀：红色文化融入课程体系的总体设计第二节在浸润中厚植：红色文化为主线的课程群内容建设第三节在变革中跃升：建构具有学校特色的教学实施方案第三章以文润心——红色文化融入国家课程教学实践第一节祖国至上：红色文化融入德育课程探索第二节育人为本：红色文化融入基础课程第三节培根铸魂：红色文化融入艺术活动课程第四章知行融通——红色文化融入校本课程教学建设第一节资源整合：依托拓展活动课程，丰富情感体验第二节协同发力：联动校外活动基地，拓展实践空间第三节合作创生：发挥学生主体作用，孕育项目化学习第五章砥砺奋进——红色文化课程育人保障体系第一节系统谋划：探索红色文化课程育人长效机制第二节统筹布局：深化红色文化课程育人队伍建设第三节精细闭环：完善红色文化课程育人评价体系第六章笃行致远——红色文化课程育人高质量发展第一节红色素养：“久久为功”的育人主题第二节红色挖掘：“绵绵用力”的育人资源第三节红色带动：“合和共生”的育人影响后记

传承与融通:红旗小学红色文化课程育人的实践探索

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