统计思想欣赏--聚文网

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编辑推荐

《统计思想欣赏》除了可作为大学统计专业的教学参考用书外，还可以供从事理论研究和应用的统计工作者、各行各业对统计有兴趣的人士参考阅读。

内容简介

本书共有九章，分别讲述科学与艺术、归纳与演绎、精准证明与趋势推断、定性与定量、相关与因果、描述与建模、集合与总体、回顾前瞻与随机分组双盲以及统计学意义的判断等九个方面的问题。至于各个学科共有的例如对立与统一、主观与客观等这类属性，贯穿于上述九个方面，本书不再另立章节讨论。本书各章相互独立，自成体系。所以不同章节很可能有相同的案例。书中有大量的现实生活中的案例，力图用浅显的语言讲述统计思想，即使刚入门学习统计的新人也可阅读，欣赏统计思想，雅俗共赏。本书每章都有没有标准答案的开放性的思考题，这不仅有助于锻炼思维与推理能力，而且是知识的补充。

作者简介

王静龙，华东师范大学教授，博士生导师。1958年上海市虹口中学高中毕业后，在虹口中学任数学教师；1978年入华东师范大学数学系读硕士研究生；1981年硕士研究生毕业后，先后在华东师范大学数学系与统计系任教，直到2008年退休。曾任华东师范大学统计系主任与“应用概率统计”杂志副主编；曾在英国伦敦大学学院，丹麦阿尔堡大学，日本东京理科大学，香港浸会大学与香港理工大学访问与工作；从事统计学的教学、应用与研究工作。1978年评选为上海市虹口区很好教师，1997年获曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖，2004年被评选为上海市很好教育工作者并获宝钢教育基金会很好教师奖，参与的研究课题“上海市第四次人口普查资料的综合分析研究”与“上海粮食供需平衡预测和辅助决策系统”分别获上海市科学技术进步三等奖与二等奖。主要从事统计决策与推断、多元统计分析与精算的研究，发表论文80余篇，合译英文书1部和俄文书2部，单独与合作出版图书11部。

1科学与艺术
1.1灵感，创造性思维
1.2错觉
1.3没有优选，只有更好
思考题一
2归纳与演绎
2.1归纳推理
2.2统计推断
2.3非参数统计数据分析
2.4稳健性
2.5数据质量
2.6归纳推理是一种科技创新方法
2.7类比推理
2.8大数据需要更丰富的想象力与更强的创新能力
思考题二
3精准与趋势，证明与推断
3.1数字的大与小
3.2精准与趋势
3.3证明与推断
思考题三
4定量与定性
4.1统计学基本上是寄生的
4.2统计指标
4.3权重
4.4预测
思考题四
5相关与因果
5.1高尔顿与皮尔逊
5.2相关系数
5.3识别相关
5.4因果关系
思考题五
6集合与总体
6.1集合与全体
6.2总体分布
6.3分布类型
思考题六
7描述与建模
7.1统计建模
7.2数据描述
7.3模型诊断
思考题七
8回顾、前瞻与随机分组双盲
8.1回顾性调查
8.2前瞻性调查
8.3费歇尔的设想
8.4随机化对照比较双盲实验
思考题八
9统计学意义的判断
9.1概括汇总
9.2审视过程
9.3风险意识
思考题九
参考文献

摘要

我国大型工具书《辞海》指出，“科学:运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。”显然，统计是科学，而这正如《中国大百科全书·数学卷》所说的，“统计学是一门科学，它研究怎样以有效的方式收集、整理、分析带随机性的数据，并在此基础上，对所研究的问题作出统计性的推断，直至对可能作出的决策提供依据或建议因为统计是科学，所以它需要逻辑思维、演绎推理和实证研究。它的实证研究包括观察、调查与实验等。

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