学生品德发展研究/中国德育研究大系--聚文网

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内容简介

本书力图从品德心理的整体视角，采用整合思路对我国1978年以来的品德心理研究进行总结和述评。本书以绪论—品德心理的起源—品德发展的不同开端研究（道德认知、道德情感、道德行为）—品德心理的整合与特定品德德目研究 —品德心理研究的方向与趋势为大致脉络组织内容。各章节之间并没有严格的界限，例如道德行为章节会自然涉及那些将道德情感和道德认知借鉴于道德行为研究之中的理论。

导论第一章绪论第一节基本概念第二节品德发展研究的简要历史第二章品德起源研究第一节生物与进化起源第二节社会与文化起源第三章道德认知研究第一节基于皮亚杰和科尔伯格道德认知思想的国内研究第二节学生品德发展的关心倾向及关爱教育实践第三节学生品德发展的领域理论研究第四章道德情感研究第一节国内道德情感研究总论第二节学生移情研究第三节学生内疚研究第四节学生羞愧研究第五章道德行为研究第一节道德行为的传统研究以及国内的验证与发展第二节学生亲社会行为研究第三节学生攻击行为研究第六章品德心理整合研究第一节我国学者的品德结构整合思想研究第二节特定品德心理的整合研究第七章特定品德德日研究第一节学生责任心研究第二节学生宽恕与感恩研究第八章展望与发展第一节品德——远未完结的心理建构第二节中国传统道德文化的反观——领域理论的视角主要参考文献

学生品德发展研究/中国德育研究大系

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