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学前儿童体育活动与指导
字数: 261
出版社: 北京理工大学
作者: 编者:赵岁峰|
商品条码: 9787576334692
版次: 1
开本: 16开
页数: 178
出版年份: 2024
印次: 1
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内容简介
\"本书是为培养幼儿园体智能教师而撰写的一本教材,本书以幼儿体质健康为目的,将学前儿童体育活动理论与实践之间紧密结合。通过本书的学习,以及一系列的实践活动,可获得从事学前儿童体育活动的专业知识及能力,达到体育活动的科学性、准确性,从而提升教育质量,促进幼儿健康成长,为建设健康中国奠定基础。 本书的撰写是深度解读《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》,无论是年龄特点还是教育的实际实施都在强调幼儿健康发展;着重强调幼儿的运动能力及运动水平;更加注重幼儿的运动目标,以目标引领内容,注重幼儿园体育活动与家庭体育活动开展;促进幼儿园、家庭与社区开展适合幼儿身心特点的游戏活动,培养体育兴趣爱好,促进运动技能协调发展;将体育活动与幼儿日常生活、领域教育有机结合,成为实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,为幼儿一生的健康打下良好的基础;同时也有助于全社会形成终身体育锻炼的理念。\"
作者简介
赵岁峰,陕西省周至县人,2004年毕业于西安体育学院体育教育专业。毕业至今,一直从事学校体育教学工作,2018年主持学院塑胶田径场改造项目,2019年主持学院硅PU篮球场改造项目,2020-2021年主持学院新校区塑胶田径场、硅PU篮球、体育馆建设项目。2021-2022年先后带领本书编委会成员到45家幼儿园进行实地调研,了解当前幼儿园体育课程开设情况,收集幼儿体智能教育相关材料,完成前期的准备工作。近五年来先后参编《大学生体育教程》担任副主编,带领团队进行《中国传统文化》《劳动教育实践读本》校内自编教材的编制;完成《兵团兴新职业技术学院体育选修课程体系构建研究》《兵团兴新职业技术学院体育选修课程思政研究》校级课题;发表《关于高职学生管理工作的分析研究思考》等学生管理论文8篇;《系统规划 一体化推进课外体育活动,助力健康中国建设》等体育论文9篇;撰写《将优秀传统文化引入德育工作》《“四四三”宿舍管理模式》学生工作典型案例2篇。2022年成功申报兵团兵团高职院校首批名班主任工作室。
目录
模块一 认识学前儿童体育活动 单元一 学前儿童体育活动的意义 单元二 学前儿童体育活动的目标 单元三 学前儿童体育活动的作用 单元四 学前儿童体育活动中的卫生与安全 复习思考题 模块二 基本动作的发展 单元一 学前儿童基本动作的分类、规律和特点 单元二 走步动作 单元三 跑步动作 单元四 跳跃动作 单元五 投掷动作 单元六 钻爬动作 单元七 翻滚动作 单元八 悬垂动作 单元九 支撑动作 单元十 平衡动作 复习思考题 模块三 运动器械与游戏 单元一 运动器械活动概述 单元二 球类游戏活动 单元三 运动器械游戏案例 复习思考题 模块四 学前儿童体育游戏 单元一 学前儿童体育游戏概述 单元二 学前儿童体育游戏的选择和创编 单元三 基本技巧类体育游戏 单元四 体能类体育游戏 单元五 亲子类体育游戏 单元六 民间民族体育游戏 复习思考题 模块五 学前儿童体操 单元一 认识学前儿童体操 单元二 学前儿童体操创编 单元三 学前儿童体操案例 复习思考题 模块六 学前儿童体育活动的组织形式 单元一 晨间锻炼 单元二 幼儿户外体育活动 单元三 体育教学活动 单元四 区域体育活动 单元五 室内体育活动 单元六 远足活动 复习思考题 模块七 学前儿童体育活动的计划与评价 单元一 学前儿童体育活动的计划与评价概述 单元二 学前儿童不同年龄段体育活动计划 单元三 幼儿园体育活动评价 复习思考题 参考文献
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