红色理论宣讲实践教程--聚文网

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内容简介

红色理论宣讲是中国共产党在长期的革命、建设、改革过程中孕育、形成并不断发展的一种宣传马克思主义尤其是中国化时代化马克思主义的一种重要形式。作为一门思想政治理论课社会实践课程，《红色理论宣讲实践教程》是扬州大学积极贯彻落实习近平总书记关于推动思政课尤其实践课改革创新重要论述的实践教学理论成果，也是扬州大学马克思主义学院承担的第二批重量一流本科课程（社会实践课程）“红色理论宣讲”的教学研究成果。本书坚持以马克思主义的立场、观点和方法进行设计和撰写，主要内容由导论以及经典研学、专题报告、文创产品、调查研究、实地讲解、志愿服务、巡回展演七个实践项目构成；主要特色在于，聚焦思政课实践课改革创新的热点难点，依托扬州地域性及其周边的红色资源，秉承“以党的创新理论武装人、以红色理论宣讲实践育人”的教学理念，总结和提炼了扬州大学十余年来在全校开设“红色理论宣讲”社会实践课程的宝贵经验，是思政课社会实践课难得的一手教材。

作者简介

胡立法，博士，教授，博士生导师。江苏省“社科英才”，江苏省思想政治理论课“马克思主义基本原理”课分教指委副主任委员，江苏省研究生哲法史学类教指委委员，江苏省大中小学思政课一体化专家指导委员会委员，现任扬州大学马克思主义学院院长，主要研究方向为马克思主义理论、社会主义市场经济体制改革等。主持国家社科基金项目1项、上海市重点学科子课题1项、厅级及横向科研项目6项。在CSSCI来源期刊上发表论文20余篇。出版《FDI和经济增长：国内金融市场的作用》专著1部，主编教材《西方经济学》《外贸单证与实务》2部，参与出版合著2部。

导论
一红色理论宣讲的教学目标及主要内容
（一）红色理论宣讲的教学目标
（二）红色理论宣讲的主要内容
二开设红色理论宣讲实践课的重要意义
三学习红色理论宣讲实践课的基本方法
实践项目一经典研学
一追寻红色足迹
（一）中国共产党研学马克思主义经典著作的历史梳理
（二）中国共产党研学马克思主义经典著作的历史经验
二实践操作指南
（一）主要目标及重要意义
（二）具体形式及方案
（三）成果展示及评价
三实践案例赏析
案例一：《共产党宣言》选读
案例二：《矛盾论》选读
案例三：《在庆祝大会上的讲话》
案例四：《中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化》
四参考选题
主题一：《德意志意识形态》
……

红色理论宣讲实践教程

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