职业教育高质量发展推进技能社会建设策略研究

《职业教育高质量发展推进技能社会建设策略研究》职业教育在技能型社会建设中具有不可替代的重要地位，技能人才是技能社会建设的核心要素，是连接职业教育和技能社会的关键点。在此背景下，如何构建技能型社会，如何以技能型社会建设为背景持续推动职业教育改革，进而真正意义上实现职业教育与经济社会发展相融相通，成为当下甚至今后一段时期内职业教育高质量发展的首要考量。建设技能型社会必须要以大量的高素质技能人才为基础，职业教育是培养技能人才的重要阵地。本书论述了什么是技能型社会，在技能型社会建设中所面临的困难，以及职业教育发展如何支撑技能型社会建设。为技能型社会建设提供参考。

金利，美国德雷塞尔大学博士后，重庆高技能人才发展研究中心研究员，重庆电子工程职业学院职业教育与产业发展研究所负责人，重庆市职业能力建设领域政策 (课题) 研究类专家智库专家，河南省首批基础教育专家，河南省教育厅优秀教育管理人才，河南省教育厅学术技术带头人。主要研究方向为高等教育、职业教育。

第一章 技能型社会建设一、技能型社会与职业教育的相关政策 二、技能型社会的影响因素 三、技能型社会建设的指标要素 四、技能型社会建设面临的困难 五、技能型社会建设的优化路径分析 第二章 职业教育与技能型社会建设 一、职业教育在现代化进程中的价值 二、职业教育是建设技能型社会的重要保障 三、职业教育助推技术技能人才队伍建设的时代成效 四、职业教育助力技能型社会建设的功能定位 第三章 职业教育命运共同体建设 一、职业教育的跨界属性 二、数字经济与价值共生理论 三、职业教育命运共同体的内涵和主体价值需求 四、职业教育命运共同体价值共生面临的困难 五、推进我国职业教育命运共同体各主体价值共生 第四章 职业教育高质量发展策略 一、职业教育高质量发展概述 二、职业教育高质量发展的基本原则 三、教育对象视阈下职业教育高质量发展的实践向度 四、技能型社会建设背景下职业教育高质量发展的思考 第五章 职业教育高质量发展重要切入点：产教融合、校企合作 一、职业教育产教融合的重要价值 二、实习与技能形成 三、实习面临的挑战与风险 四、美国合作教育（实习）参与主体的关系 五、成渝地区打造产教融合高地的思考 第六章 职业技能竞赛赋能职业教育高质量发展 一、大赛对学生职业发展具有积极作用 二、技能大赛冠军职业可持续发展存在的问题 三、对策建议 第七章 美国德雷塞尔大学合作教育校企合作机制 一、工学结合模式 二、合作教育的运作模式 三、合作教育高质量的合作企业 四、合作教育的特点 五、合作教育项目的优势 六、对职业院校实习工作的启示 第八章 进一步加强世界技能大赛选手的培养力度 一、我国参加世界技能大赛现状 二、技能大赛选手培养的影响因素 三、培养技能大赛选手面临的困难 四、发展建议 第九章 重庆市职业教育与制造业匹配情况 一、重庆市制造业发展状况分析 二、重庆市制造业对职业教育的人才需求 三、重庆市制造业对职业教育配套的需求与矛盾 四、重庆市职业教育发展建议 参考文献附录一 重庆市人民政府关于加快推进全市产业园区高质量发展的意见附录二 重庆市教育委员会关于做好 年高等职业院校专业调整工作的通知附录三 重庆市人民政府办公厅关于 年上半年全市职业学校办学条件达标工作推进情况的通报附录四 重庆市人民政府办公厅关于印发打造市域产教联合体深化现代职业教育改革实施方案的通知