新教师快速成长的22个关键--聚文网

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内容简介

本书主要从建构教育教学关系、提升基础性教育教学技能、备好课、上好课、提高专业化发展水平等五大专题22个关键，来阐述如何促进与引导新教师的快速成长与发展。本书适合广大中小学新教师、教育管理人员，初等、中等教育专业的本专科学生、研究生，及关心教育的各界人士阅读。尤其对新教师，或即将进入教育领域的本专科生、研究生，有助于引领他们建构教育教学关系、提升基础性教育教学技能、备好课、上好课、提高专业水平，改变教育教学观念，提高教育教学技能。

专题一建构教育教学关系关键01 转变角色一、新教师角色转变难的原因二、新教师角色转变的积极对策关键02 适应学校一、了解所在学校的各个部门及其职能二、了解并参与所在学校的校园文化建设三、了解并遵守所在学校的规章制度关键03 师生关系一、建构和谐师生关系的基本原则二、建构和谐师生关系的主要途径关键04 同事关系一、正确对同事进行定位二、应用相关的心理效应三、加强同事之间的团结协作四、学会建立和谐同事关系的小妙招关键05 家校合作一、灵活选用家校合作途径二、注意家校合作的相关事项专题二提升基础性教育教学技能关键06 苦练教学基本功一、苦练“三笔字” 二、苦练普通话三、苦练简笔画关键07 优化信息技术教学一、了解信息技术教学的发展阶段二、掌握一定的信息技术教学理论三、灵活运用网络教学平台与工具性软件四、优化多媒体课件制作关键08 巧用教学机智一、了解教学机智的内涵与外延二、关注教学情境的复杂性和多变性三、采取不同的教学机智表现方式四、加强教学经验的积累关键09 改革学生评价一、学生评价的基本原则二、学生评价的主要方法三、改革学生评价的有效举措专题三备好课关键10 了解学生情况一、了解学生的身心发展特征二、了解学生的学习基础三、了解特殊学生的情况关键11 明确教学目标一、教学目标的发展历程二、所教课程的总教学目标与学段教学目标三、所教课程的学期教学目标四、所教课程的单元教学目标五、所教课程的课时教学目标关键12 分析教学内容

新教师快速成长的22个关键

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