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小学教育前沿问题研究:上下
字数: 950
出版社: 天津人民
作者: 编者:李敏|总主编:刘慧
商品条码: 9787201198224
版次: 1
开本: 16开
页数: 1003
出版年份: 2023
印次: 1
定价:
¥198
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
《小学教育前沿问题研 究》是对近20年小学教育基 本理论研究新进展及小学教 育发展新议题进行梳理呈现 的成果。 本书分为上下两册,为 读者呈现13个小学教育领域 的重要议题,关涉小学教育 基本理论研究和发展性问题 的基本概念与前沿讨论,包 括小学生、小学教师、小学 五育、小学减负、小学一体 化等内容,全面系统地阐述 了小学教育领域近年来新的 知识进展与变化。 为方便读者阅读,书中 各议题采用思维导图和词云 图两种可视化的方式呈现逻 辑框架和关键概念,每个议 题末尾均有为读者推荐的相 关代表文献,以便查阅和参 考。本书力求为关心小学教 育基本理论和实践的人士提 供当前研究的最新进展和参 考。
作者简介
李敏,安徽人,北京师范大学教育学博士、博士后。主要研究方向:道德教育、儿童研究、教育前沿发展。首都师范大学初等教育学院副教授,儿童生命与道德教育研究中心秘书长。2012北京高等院校青年英才计划获得者。出版专著《游戏与学习——以游戏提升学生的生活质量》(教育科学出版社,2011年)、编著《我的家在中国——节日之旅》(广东教育出版社,2016年)、合著《小学生品德发展与道德教育》(高等教育出版社,2015年),在《全球教育展望》《教育发展研究》《教育学报》《课程教材教法》上发表研究论文50余篇。
目录
上册 第一章 小学生研究 第一节 小学生概述 第二节 重视小学生身心健康发展 第三节 兴起小学生素养研究 第四节 促进小学生社会陛发展的相关研究议题 第五节 小学生学业研究 第六节 注重小学生多重能力培养 第七节 小学生发展中的若干问题 推荐阅读 第二章 小学教师研究 第一节 小学教师概述 第二节 小学教师专业标准:建立与发展 第三节 贴近真实教育场域的小学教师专业伦理研究 第四节 小学教师专业认同相关研究 第五节 卓越小学教师研究 推荐阅读 第三章 小学课程研究 第一节 小学课程概述 第二节 新一轮基础教育课程改革研究 第三节 近20年各科小学课程研究 第四节 小学课程相关研究议题 第五节 小学国际课程研究 推荐阅读 第四章 小学教与学研究 第一节 小学教与学概述 第二节 小学教与学的理念 第三节 小学教与学的改革 第四节 小学教与学的方法 推荐阅读 第五章 小学管理研究 第一节 小学管理的基本概念界定 第二节 学生自治导向的小学班级管理 第三节 人本化的小学教学管理 第四节 质量与公平视域下的小学教师管理 第五节 教育民主化与分权趋势下的小学学校管理 第六节 教育管理体制变革研究 推荐阅读 第六章 小学教育评价研究 第一节 小学教育评价概述及其发展 第二节 发展性课程评价研究 第三节 发展性学生评价研究 第四节 发展性教师评价研究 推荐阅读 下册 第七章 小学五育研究 第一节 小学五育概述 第二节 小学五育的前沿问题研究近况 第三节 小学五育的发展及关系 推荐阅读
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