高中监测制度建设及监测方式研究/基础教育质量监测与提升--聚文网

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内容简介

本书聚焦高中监测制度和方式，以理论与实践相结合、历史与现实相结合、域外与本土相结合的思路进行整体架构，分六章内容展开。第一章整体概述了高中监测制度及监测方式，第二章系统梳理了我国高中监测制度及方式的变革，第三章对外国高中教育质量监测制度与方式进行了透视，第四章构建了高中监测指标体系，第五章建构了高中监测制度，第六章探讨了高中监测的层次与方式。

作者简介

张铭凯，教育学博士，博士后科研流动站在站博士后。发表CSSCI论文十余篇，多篇被《人大复印报刊资料》等全文转载。

第一章高中监测制度及方式概述第一节高中监测的内涵与特点第二节高中监测制度的内涵与特点第三节高中监测方式的内涵与特点第二章我国高中监测制度及方式的变革第一节改革开放初期高中监测制度及方式变革的背景与特点第二节改革开放高速发展时期高中监测制度及方式变革的背景与特点第三节新世纪初期高中监测制度及方式变革的背景与特点第四节全面深化改革新时期高中监测制度及方式变革的背景与特点第五节我国高中监测制度及方式变革的经验、问题与趋势第三章外国高中教育质量监测制度及方式第一节美国高中教育质量监测制度与方式第二节英国高中教育质量监测制度与方式第三节法国高中教育质量监测制度与方式第四节德国高中教育质量监测制度与方式第五节俄罗斯高中教育质量监测制度与方式第六节日本高中教育质量监测制度与方式第七节审思与启示第四章高中监测指标体系的建构第一节高中监测指标体系建构的依据第二节高中监测指标体系建构的原则第三节高中监测指标体系的基本框架第四节高中监测指标体系的内容第五章高中监测制度的建构第一节高中监测制度建构的理论基础第二节高中监测制度建构的基本设想第三节高中监测制度的基本类型第六章高中监测的层次与方式第一节高中监测的政策依据第二节国家层级的任务和方式第三节高中监测的省级层次与任务第四节高中监测的县级层次与任务第五节高中监测的学校层次与任务参考文献

高中监测制度建设及监测方式研究/基础教育质量监测与提升

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