教育的理由--聚文网

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内容简介

本书结合新时代背景下教育改革现状和发展实际，围绕教育改革发展、教师职业发展、教育评价改革等展开，涉及学生的学习方式如何变革、教育如何解决学习问题、教育家型教师如何培养等方面。包括认知的方式与变革的力量；观念的高度与方法的转变；社会的进步与品质的提升；生命的意义与职业的情怀；文化的意蕴和精神的浸润；意识的唤醒和意义的显现等内容。以专业教育者的视角，从心理学、教育学理论出发，深入挖掘学习的科学原理和心理机制，分析学习和教学中存在的本质问题并给出解决建议与策略。

第一章教育：认知的方式与变革的力量给观念一个理由教育规律究竟是什么谈论教育的方式教育发展与文化的桎梏 “应试教育”错在哪里学生“减负”的时代意义理解教育的高质量发展 “双减”要告别教育工具主义未来教育的基本价值是人本主义追逐教育的诗和远方第二章学习：观念的高度与方法的转变学习的观念决定教育的高度究竟是什么影响着学生的学习方式正视“学习危机” 学习比教育更重要我们该如何保护学生的创新精神互联网时代，我们的阅读遇到了什么问题学习作为一种生活方式社会背景因素与学习第三章改革：社会的进步与品质的提升评价改革的本质是价值观变革评价改革如何为教学提质增效学科思政是教学本质的回归 PISA是如何评价的最好的课堂教学是什么课程的生命在于创新第四章教师：生命的意义与职业的情怀什么是教师的爱教师评价改革的关键是什么新任教师如何走上专业成长的“快车道” 新时代教师应有的五个关键意识为什么教师要休寒暑假教育惩戒的能与不能让教师挺直腰杆“管”学生厚植教育情怀是“优师计划”师范生培养的关键我们还能用什么来比喻教师 STEM教育需要什么样的教师 ——STEM教育理念对中小学教师专业发展的启示新时代特级教师的新使命教研工作的荣誉、危机与使命校本研修如何促进教师专业发展唤醒教师生命意识 ChatGPT来了，教师该怎么办教育家型教师应该是什么样子的第五章反思：文化的意蕴和精神的浸润夸美纽斯的影响有多大卢梭：天才在左疯子在右爱孩子，读读科扎克教育会不会告别功利性

教育的理由

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