职教高考制度基础理论与实践模式研究--聚文网

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内容简介

本书系国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题“现代职教体系构建背景下我国职教高考制度的基础理论与实践模式研究”的研究成果，也是目前学界第一本聚焦职教高考制度改革的专著，全书以近年来教育部职业教育改革的重点任务——职教高考为主题，从理论研究和实践探索两个方面，按照“是什么— —为什么——做什么——怎么做”的逻辑，全面系统地研究了职教高考制度的内涵、本质、特征及其实现。全书首先分析了职教高考制度构建的背景、内涵和愿景，且通过对全国万名中职生和百名教育行政部门负责人、学校招办负责人和教师的访谈，全景展示了当前我国职教高考制度改革的现状，并从制度学的视角构建了职教高考改革的理论基础。而后，本书对瑞士、日本、英国、美国的职业教育考试升学制度做了比较分析，在此基础上，从考试内容、考试方法、招考关系、与普通高考关系等多个方面详细构建了我国职教高考制度的实施模式。最后，本书还提供了四川和湖北两省的职教高考改革省级案例。

作者简介

李政，华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地（职业教育教材建设和管理政策）副研究员，教育学博士，美国匹兹堡大学访问学者，入选上海市“浦江人才”计划、上海市“晨光计划”。在《中国高教研究》《教育发展研究》《华东师范大学学报（教科版）》等期刊发表文章50余篇，主持全国教育科学规划国家青年课题1项，参与国家级、省部级课题5项。出版合著《职业教育国家专业教学标准开发：理论与方法》，获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖、第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖。参编、参译各类著作和教材3部，曾主持和参与数十所职业院校课程、教学与教材改革项目。

第一章职业教育高考的背景与内涵第一节职教高考提出的时代背景和历史演进第二节职教高考研究的学术史梳理第三节职教高考的内涵分析第四节职教高考的建设愿景和功能定位第二章我国职业教育考试升学制度的设计与实施现状调查第一节调研背景与目的第二节调研设计第三节调研结果第四节讨论与结论第三章职教高考作为评价制度的合法性基础第一节职业教育评价制度的社会嵌入第二节影响职业教育评价的关键制度变量第三节职教高考构建的制度基础第四章职业教育高考制度的国际比较研究第一节瑞士职业教育考试升学制度研究第二节日本职业教育考试升学制度研究第三节英美职业教育考试升学制度比较研究第四节我国台湾地区职业教育考试升学制度研究第五章职教高考的考试内容与考试方法研究第一节我国职业教育升学考试内容和方法的实施现状第二节职教高考内容设计的思路和方法第三节职教高考方法的设计和选择第六章职教高考的招考关系研究第一节我国职业教育招考关系的演进及其本质第二节招考分离是职教高考改革的基本方向第三节我国高职院校招考制度改革的路径第七章职教高考的实施模式研究第一节我国职教高考实施模式的基本样态第二节职教高考与普通高考的关系模式与发展策略第八章职教高考制度改革的地方案例第一节四川省职教高考制度改革的历史、现实与展望第二节湖北省“技能高考”制度的发展历程，现实困境与路径展望参考文献附录

职教高考制度基础理论与实践模式研究

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