商业模拟：理论与实践

本书主要围绕商业模拟 理论与实践的相关主题展开 ，深入分析商业模拟的理论 基础与学习变革逻辑，重点 探讨商业模拟在学生知识自 主构建与综合能力训练上具 有的优势。整体内容框架兼 顾理论深度与实践操作性， 不仅基于最新理论成果来深 入分析商业模拟激发学习变 革的内在机制与优势，同时 还结合最新实践技术来探讨 商业模拟教学的有效实施。 本书对相关模拟教学的从业 者具有借鉴与参考价值，同 时对商业模拟学习者也具有 很好的指导意义。

王辉，复旦大学管理学博士，上海对外经贸大学工商管理学院企业管理系副教授、硕士生导师，主要从事创新与创业管理研究。出版《创业能力与关系网络：新创企业成长绩效机制》等专著，在国内外期刊发表论文三十余篇，主持完成多项创新与创业管理研究课题。

第一章 商业模拟发展与学习理论 第一节 商业模拟发展概述 一、商业模拟的兴起与概念 二、商业模拟的类型与特征 第二节 商业模拟学习的理论基础 一、人本主义学习理论 二、建构主义学习理论 三、体验式学习理论 四、基于问题的学习方法 第二章 商业模拟的学习成效与变革优势 第一节 商业模拟的学习成效 一、教育目标与学习成效理论 二、商业模拟的学习成效分析 第二节 商业模拟的学习优势与变革优势 一、商业模拟的学习优势与比较 二、商业模拟的学习变革优势 第三节 商业模拟的认知、态度与行为调研 一、问卷调查说明 二、学习态度与行为分析 第三章 基于商业模拟的知识学习与构建 第一节 知识分类与商业模拟学习优势 一、知识的内涵与分类 二、知识分类隐含的学习问题 三、商业模拟的知识学习优势 第二节 商业模拟学习的自主知识构建 一、跨学科专业知识的框架构建 二、有意义知识的动态构建 三、“知行合一”的知识自主构建 四、元认知知识的评估与调节 第三节 商业模拟的跨学科知识学习案例 一、基于商业模拟课程的案例研究设计 二、商业模拟跨学科知识学习案例分析 第四章 商业模拟学习过程的能力训练 第一节 就业能力与创业能力 一、能力理论模型 二、就业能力分析 三、创业能力分析 第二节 商业模拟的能力评估与训练 一、商业模拟的能力评估优势 二、商业模拟的能力训练优势 第三节 商业模拟能力训练的实践案例 一、基于商业模拟课程的案例研究设计 二、商业模拟的能力训练：大学生案例 三、商业模拟能力训练的重要观点 第五章 商业模拟的学习机制 第一节 商业模拟学习的激励因素 一、基于需求理论的激励因素 二、基于社会理论的激励因素 三、基于奖赏理论的激励因素 四、激励因素理论的整合分析