红色理论宣讲实践教程

本书坚持以马克思主义 的立场、观点和方法进行设 计和撰写，主要内容由导论 以及经典研学、专题报告、 文创产品、调查研究、实地 讲解、志愿服务、巡回展演 七个实践项目构成；主要特 色在于，聚焦思政课实践课 改革创新的热点难点，依托 扬州地域性及其周边的红色 资源，秉承“以党的创新理 论武装人、以红色理论宣讲 实践育人”的教学理念，总 结和提炼了扬州大学十余年 来在全校开设“红色理论宣 讲”社会实践课程的宝贵经 验，是思政课社会实践课难 得的一手教材。

胡立法 博士，教授，博士生导师。现任扬州大学马克思主义学院院长，江苏省“社科英才”，江苏省思想政治理论课“马克思主义基本原理”课分教指委副主任委员，江苏省研究生哲法史学类教指委委员，江苏省大中小学思政课一体化专家指导委员会委员，主要研究方向为马克思主义理论、社会主义市场经济体制改革等。主持国家社科基金项目1项、上海市重点学科子课题1项、厅级及横向科研项目6项。在CSSCI来源期刊上发表论文20余篇。出版《FDI和经济增长：国内金融市场的作用》专著1部，主编教材《西方经济学》《外贸单证与实务》2部，参与出版合著2部。

导论 一 红色理论宣讲的教学目标及主要内容 （一）红色理论宣讲的教学目标 （二）红色理论宣讲的主要内容 二 开设红色理论宣讲实践课的重要意义 三 学习红色理论宣讲实践课的基本方法 实践项目——经典研学 一 追寻红色足迹 （一）中国共产党研学马克思主义经典著作的历史梳理 （二）中国共产党研学马克思主义经典著作的历史经验 二 实践操作指南 （一）主要目标及重要意义 （二）具体形式及方案 （三）成果展示及评价 三 实践案例赏析 案例一：《共产党宣言》选读 案例二：《矛盾论》选读 案例三：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 案例四：《中国式现代化是中国共产党领导 四 参考选题 主题一：《德意志意识形态》 主题二：《资本论》 主题三：《新民主主义论》 主题四：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》 实践项目二 专题报告 一 追寻红色足迹 二 实践操作指南 （一）主要目标及重要意义 （二）具体形式及方案 （三）成果展示及评价 三 实践案例赏析 案例一：马克思在《人民报》创刊四 周年纪念会上的演说 案例二：毛泽东的《实践论》 案例三：毛泽东的《论十大关系》 案例四：习近平在二 十届中央政治局第一次集体学习时的讲话 四 参考选题 主题一：“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”专题报告 主题二：“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”专题报告 主题三：“中国式现代化”专题报告 主题四：“中国化时代化马克思主义行”专题报告 实践项目三 文创产品 一 追寻红色足迹 二 实践操作指南 （一）主要目标及重要意义 （二）具体形式及方案 （三）成果展示及评价 三 实践案例赏析 案例一：文具——长征主题花卉书签 案例二：图书——绘本《曾祖父心中的歌——没有共产党就没有新中国》 案例三：食品——“四 有青年”蜜勺礼盒/1412联