新时代生态文明建设理论与实践

本书坚持“以学生为中心 ”的教育理念，围绕“为什么 建设生态文明”“建设什么样 的生态文明”“怎样建设生态 文明”等重大理论和实践问 题进行论证及回答，以在高 校思想政治教育工作战线上 筑牢“绿水青山就是金山银 山”的理念基石，引导高校 学生自觉把建设“美丽中国” 摆在强国建设、民族复兴的 突出位置。

李珍(1983一)，江西九江人。中山大学哲学博士，现为中山大学马克思主义学院副教授、博士生导师，研究方向为心灵哲学、科学技术哲学、认知科学哲学。在《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》等专业期刊发表论文二十余篇；主持一项国家社科基金项目、两项教育部人义社科项目及若干其他省部级项目、广州市哲学社科项目。

第一章 新时代生态文明建设的理论体系 第一节 生态文明是人类文明发展的历史趋势 一 人类文明形态的历史演进 二 社会主义生态文明的科学内涵 第二节 社会主义生态文明建设的学理基础 一 中华优秀传统文化中的生态文明思想 二 马克思主义自然观 第三节 新时代生态文明建设的内涵、动力和战略体系 一 “为什么建设生态文明”的动力体系 二 “建设什么样的生态文明”的内涵体系 三 “怎样建设生态文明”的战略体系 第二章 坚持绿色发展理念 第一节 绿水青山就是金山银山 一 绿水青山既是自然财富、生态财富，又是社会财富、经济财富 二 绿水青山是人民幸福生活的重要内容，胜过金山银山 三 绿水青山和金山银山辩证统一于绿色发展 第二节 促进国土空间开发布局和经济布局绿色化 一 促进国土空间开发布局和经济布局绿色化的意义 二 促进国土空间开发布局绿色化的实践路径 三 促进经济布局绿色化的实践路径 第三节 推动产业结构和生产方式绿色化 一 推动产业结构和生产方式绿色化的意义 二 推动产业结构绿色化的实践路径 三 推动生产方式绿色化的实践路径 第四节 鼓励生活方式和消费方式绿色化 一 鼓励生活方式和消费方式绿色化的意义 二 鼓励生活方式绿色化的实践路径 三 鼓励消费方式绿色化的实践路径 第三章 系统开展生态保护 第一节 建构系统完整的生态文明体系 一 建构生态文明体系，需要深刻把握系统思维 二 建构生态文明体系，需要统筹全局 三 建构生态文明体系，需要协调各个方面 第二节 统筹山水林田湖草沙系统治理 一 山水林田湖草是生命共同体的哲学内涵 二 山水林田湖草沙系统治理的重要内容 三 创新驱动山水林田湖草沙系统治理的实践策略 第三节 统筹城乡规划建设 一 让生态文明理念贯穿新型城乡规划建设全过程 二 尊重科学规律，做好顶层设计，提高城乡规划建设的管治效率和水平 三 加大区域规划编制和实施力度，加快形成合理的城乡空间结构 第四节 推动形成资源节约型社会 一 建立有利于资源节约的决策体系，促进资源节约集约利用 二 抓好节能、节水、节地、节材和资源综合利用，加快能源消费低碳化转型 第四章 生态环境治理和保护理念 第一节 重视关乎人民健康的生态环境问题 一 良好的生态环境是人民健康的保证 二 人民对优美生态环境的需要是党的奋斗目标 三 不断加强改进环境保护与生态治理事务 第二节 建设城市和乡村美丽生态环境