当代中国民办教育发展研究--聚文网

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内容简介

以《宪法》（1982）的颁布为起点，以1999年6月中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为标志，当代中国民办教育在这18年中完成了“必要补充”的使命。以2000年黄河科技学院升本为起点，以2017年党的十九大召开和新的《民办教育促进法》实施为标志，当代中国民办教育在这18年中完成了“重要组成部分”的使命。之所以以黄河科技学院升本为起始标志，是因为中国的民办教育从这一刻起，真正构建了从学前教育、基础教育到高等教育的完整体系。以2017年党的十九大召开为起点，当代中国民办教育进入新的发展阶段，成为教育改革发展的重要力量。

第一章 “教”“育”的消长融合第一节教育产生于荒野第二节原始社会时期中国的民间教育第三节封建时期中国民间教育的历史转型节点第二章近代中国的私立教育第一节科举衰败，教育转型第二节私立学校的兴起与发展第三节教育与救国第三章新中国成立后私立教育的变革和社会力量办学第一节国家对私立中小学的接办第二节群众自办小学第三节农民业余文化教育第四节 “共产主义劳动大学”和“红专大学” 第五节半农半读教育和社队办学第六节特殊时期的教育第四章当代中国民办教育应运而生的时代背景第一节党和国家鼓励社会力量办学第二节经济发展状况第三节教育发展状况第四节社会力量办学发展状况第五节民办教育发展状况第五章当代中国民办教育发展的三个阶段第一节必要补充阶段第二节重要组成部分阶段第三节中国教育改革发展的重要力量阶段第六章民办教育发展的总结与展望第一节当代中国民办教育的主要成就第二节民办教育发展的制约因素第三节未来民办教育的基本走向和发展优势第四节发展建议附录新中国成立以来党和国家在不同时期支持民办教育发展的重要文件

当代中国民办教育发展研究

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