爱讲故事的爸爸才是好爸爸

这是一本绘本教育养成书。亲子市场上各种教育理论此起彼伏，绘本阅读是近年来兴起的“洋派”教育方式之一，迅速俘获很多年轻父母的心。这是一本很全面的绘本教育扫盲书，既普及了绘本教育的相关理论，更综合了作者从事绘本推广几年所积累的绘本书单，兼顾理论与实践。单单一条绘本书单的微博可以在网络上转发上万次，甚至吸引了名人关注。很多身为父母的网友微博关注名单里必有杨政。童书爸爸绘本推广的感染力。从作者本身的经历来看，媒体人-专职奶爸-“童书爸爸”的经历，本身就具有很大的故事性和感染力。在亲子教育的领域，爸爸陪孩子读绘本不仅是更加温馨的家庭生活方式，更对孩子的性格养成有至关重要的作用。

60后资深媒体人杨政辞职回家专心做“奶爸”后接触绘本，被绘本的精致所吸引，从此开始了与女儿一起读绘本的亲子阅读历程。在感受到绘本阅读给女儿、给父女关系甚至给自己奇妙的影响后，杨政开始在微博上推荐绘本阅读，“绘本推广者”成为杨政与“爸爸”身份齐名的另一身份，他因此也被亲切地称为“童书爸爸”。在《爱讲故事的爸爸才是好爸爸：写给新手父母的绘本扫盲书（精）》中，杨政要将他在绘本推广领域几年来的经验与读者分享，其中包括关于绘本阅读父母关心的问题、101本经典绘本推荐以及绘本资源的大集合，让更多的父母认识到：和孩子一起读绘本，是一件多么美妙的事情！

杨政，国内知名儿童阅读推广人，五颗星美育创始人。
曾在新闻媒体工作25年，从2011年起，在微博上记录女儿的阅读经历，点评和推荐世界经典绘本，使很多家庭走上亲子阅读的道路。
2013年，开创“绘本阅读+艺术表达”的五颗星美育课程；2014年，开创“带着绘本去旅行”亲子旅行项目，开启绘本环球之旅。

第一章 我为什么给孩子读绘本
01 我曾经是个“绘本盲”
02 什么是绘本？
03 绘本的历史
04 绘本里有什么？
05 绘本的“药用价值”
06 为什么给孩子读绘本？
07 绘本，使孩子有了一面看自己的镜子
08 大人先爱上绘本
09 绘本给我和女儿带来了什么？
10 绘本之窗（原创诗歌一首）
第二章 绘本阅读养成计划
01 什么时候可以开始给孩子讲绘本？
02 0～1岁的婴儿必须看书吗？
03 1岁以内以及1岁左右的宝宝看什么绘本？
04 0～2岁的孩子，读多少本书就够了？
05 为0～2岁的孩子选书有什么原则？
06 学龄前的孩子读多少本绘本是合适的？
07 上小学的孩子，还适合读绘本吗？
08 绘本是大人念给小孩听的书吗？
09 什么是亲子阅读的很好状态？
10 如何给孩子读绘本？
11 读绘本有哪些注意事项？
12 可不可以用家乡话来给孩子讲绘本？
13 妈妈读还是爸爸读？
14 如何为孩子讲解绘本里的图画？
15 怎么给孩子讲解无字绘本？
16 用iPad或者在电脑上阅读绘本好不好？
17 如何给孩子选择绘本？
18 哪些绘本适合角色扮演？
19 孩子读书时显得不耐烦了怎么办？
20 孩子“撕书”怎么办？
21 孩子倒着看书是怎么回事儿？
22 孩子为什么喜欢反复读一本书？
23 男孩和女孩对绘本有不同的接受度吗？
24 为什么很多绘本都有建议阅读年龄的提示？
25 要不要一边读绘本一边学画画？
26 “应景”读书有什么好处？
27 孩子读书的“口味”跟大人不一样怎么办？
28 为什么有的书别人说好，而我的孩子觉得很一般？
29 是否应该设置读书计划？
30 如何避免孩子尝试书中不好的东西？
31 同类绘本是否只读其中一本就可以了？
32 如何把孩子从电视前“解放”出来？
33 读绘本对认字有帮助吗？
34 孩子读绘本会不会变成“书呆子”？
35 为什么动物是绘本里的超级明星？
36 绘本为什么那样贵？
37 绘本是买来看还是借来看？
38 网购绘本的利与弊
39 如何整理孩子的绘本？
40 怎样给绘本分类？
41 多长时间给孩子更新绘本？
42 为什么中国有那么多绘本馆？
43 是否应该送孩子到绘本馆去读绘本？
44 怎样提高家长对绘本的鉴赏水平？
45 为什么我推荐的绘本绝大多数是外国的作品？
46 为什么有那么多大器晚成的绘本大家？
47 如何用“爸爸绘本”激活父爱？
48 为什么绘本是孩子进入艺术世界的很好途径？
49 为什么创办五颗星美育？
50 什么是“带着绘本去旅行”？
第三章 101本经典绘本推荐
第四章 绘本资源大搜索
世界绘本大奖
绘本网站
首版后记
再版后记

    12 可不可以用家乡话来给孩子讲绘本？
     有位妈妈问我：“我的普通话不好，我可以用家乡话给孩子讲绘本吗？”我回答：“当然可以！”因为，妈妈的声音，给予了孩子抚慰和安全感！不管妈妈是什么口音，孩子一定最喜欢、最愿意听妈妈的声音。现在就用你最熟练、最温柔的声音，开始给孩子阅读吧――不必纠结普通话还是家乡话！
     妈妈的声音，是世界上优选听的声音。儿童阅读推广人徐冬梅老师这样说：“母语，是妈妈说的话，是奶奶唱的歌谣；是乡音土语；是我们民族的共同语；是来自人类精神本源的共同的语言文化。”所以，我们没有理由不用自己熟悉的母语来为孩子读书。不管是哪一国作家的作品，我们都可以用自己的语言来为孩子读。
     在这里，我想问一下，你还记得妈妈或者其他长辈给你讲故事、念童谣的情形吗？我的母亲是山西人，虽然我们一家在北京住了很久，乃至我的姐姐和弟弟、妹妹都说普通话，但父母的口音都是乡音。“红公鸡，咯咯咯，笑你不学习，笑你不劳动，伸开小手要馍馍，羞呀羞死了。”母亲用山西乡音念童谣，她虽然已经去世5年多了，但她的神情和语调至今仍然印在我的脑海里。
     当然，用普通话或者读翻译作品的原作也是可以的。普通话是北京方言的改进版，作为一种交流语言，目前使用人口最多。所以各地的家长，都让孩子学习普通话，以便孩子日后在与他人交流上减少障碍。原作里的语言，比翻译作品有时候会更有韵律，读英文或者其他语言的原作也可以。
     我认为，乡音应由父母带给孩子。乡音和普通话，都可以作为家长给孩子的读书语言。如果，我们在和孩子说话，为孩子读书的时候，稍稍加以注意，顺便给孩子解释不同方言的发音，或许也会是有趣的家庭活动呢！
     13 妈妈读还是爸爸读？
     我想，由对绘本最有热情的人来朗读效果更好。父母都对阅读有兴趣，都喜欢陪着孩子一起看书，对孩子的影响更好！
     在这里，需要强调的是，一个家庭的组成，爸爸、妈妈和孩子是基础。无论男孩还是女孩，他们都会从爸爸、妈妈身上，学习做男人和女人，学习怎样对待家庭和子女。可以说，爸爸、妈妈在孩子的成长中，一个都不能少！知道这一点，我们就不会为“是谁来给孩子读书更好”而纠结了。
     在现实生活中，给孩子读书、讲故事的大多是母亲。父亲的角色，在很多家庭是缺失的。我在这本书的自序中，提到美国前总统奥巴马在父亲节演讲的话。奥巴马，这个从两岁起就没有再见过父亲的美国总统，对于父亲影响缺失的感受最深。他总是抽出时间来给孩子讲绘本，总是在父亲节到来的时候发表演讲，就是知道父亲对于孩子的影响是多么重要，就是呼吁全美国的父亲们，都抽出时间来陪伴孩子。我作为一个父亲，也想在这里呼吁，所有的父亲，假如你不知道如何陪伴孩子，那么请你给孩子读绘本吧！
     松居直说：“绘本是孩子们的书，同时对身为朗读者的大人来说，读绘本也是极为宝贵的阅读体验。朗读绘本时心情舒畅，感受到内心充满生机，这样的阅读才是真正的朗读，此时的朗读者才是真正的大人。如果大人读绘本时没有任何感觉，可以说是失去了作为‘人’很重要的感受能力。”他的话，真的是非常严厉的。
     松居直还说：“念书给孩子们听，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。孩子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了那么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小的时候，把一个父亲想对孩子们说的话都说完了。”
     松居直的这两段话，是一个做父亲的人对天下父亲们说的。真心希望父亲们都能为孩子拿起绘本，把绘本中的精练语言，变为一个父亲给孩子的最早的话，也使自己从给孩子的阅读中找到做父亲的感觉。
     同时，我想，母亲不能消极等待，甚至抱怨、责备孩子的父亲，而应是想办法鼓励和引导父亲开始为孩子阅读。第一，你可以和他分享自己的快乐。每当遇到一本好书，希望你能把爸爸当作一个小孩，给他读一下，让爸爸体会到绘本的美，感觉到一家人阅读的快乐。第二，找理由让爸爸给孩子读一遍，每当爸爸拿起书给孩子读时，你一定不要笑话他讲得不好，而是多多地夸奖他，争取让他找时间再读一遍。第三，和孩子的爸爸一起来演绘本……久而久之，爸爸在亲子阅读时一定会感受到内心充满生机，看到孩子在阅读中获得的喜悦，享受到与孩子共读的快乐。这样，在每个家庭里，爸爸沉稳、愉快、爽朗的读书声一定会更多，笑声也一定更多！
     P75-79