打造以学习为中心的新课堂--聚文网

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内容简介

课程改革能否取得成功，在很大程度上取决于课堂教学的变革。那么我们期待的新课堂应是何种模样？课堂的变革到底该走向何方？ 2022年版义务教育课程方案和课程标准中有一项重要变革是“课程内容结构化”，强调学科知识结构化，提倡围绕学科的基本概念和基本原理来开展教学，从学生最近发展区出发，建立真实生活与学习活动之间的联系，本书改变以往教师单向传递知识的课堂模式，坚持以学习为中心，让学生在做中学、学中思，运用已有的知识经验不断去构建新的知识体系，最终促使学生自主发展，能够面向未来，最终顺利走向未来。

专题一新时代的教育观念变革主题1 适应新时代，转变学生观一、学生是生活世界中的人二、学生是动态发展中的人三、学生是有独特个性的人四、学生是学习活动的主体主题2 践行新理念，转变教师观一、教师是学生活动的设计者二、教师是学生学习的陪伴者三、教师是学生成长的引领者四、教师是学习过程的研究者主题3 勾勒新路径，转变教学观一、让学生的学习真实发生二、重在培养学生学习能力三、重结论更重过程性评价四、从“关注知识”变为“关注人” 主题4 构建新格局，转变课程观一、面向学生未来发展二、加强跨科学习实践三、注重学生创新发展四、着力发展核心素养专题二以学习为中心的课堂变革主题1 新课标理念下的新课堂一、回应新课标，关注学什么二、适应新要求，探索怎么学三、呼应新课改，知晓学到啥主题2 新课堂的育人价值一、有理想，明方向，爱生活二、有本领，会学习，敢实践三、有担当，能创新，愿坚持主题3 打造以学习为中心的新课堂一、确立学习目标二、创设学习情境三、提出优质问题四、设计进阶任务五、做好活动设计六、优化学习方法七、加强课堂反馈 …… 专题三以学习为中心的课堂准备专题四以学习为中心的共学式课堂：调动与激励专题五以学习为中心的问学式课堂：碰撞与共鸣专题六以学习为中心的支架式课堂：支持与提升专题七以学习为中心的沉浸式课堂：体验与感悟专题八以学习为中心的项目式课堂：探究与创新专题九以学习为中心的行走式课堂：延伸与发展专题十以学习为中心的课堂评价

打造以学习为中心的新课堂

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