创造学生高度参与的课堂--聚文网

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内容简介

教育的本质重在参与，课堂参与是学生学习的重要形式，也是指向学生核心素养的课堂教学的核心。 2022版新课程标准明确提出开展自主学习、合作学习、探究性学习的要求，以提升学生参与课堂教学的积极性。本书通过七个专题，22 个主题的篇幅，采用理论和案例相结合的方式，从学习任务的生活化和趣味化、设计自主性和实践性的任务、基于项目开展项目化学习、设计激发情绪的活动唤起学生的学习热情、创造意外的惊喜给学生新的感受等不同角度介绍如何创造学生高度参与的课堂。

专题一坚持创意教学主题1 点燃你的激情一、教师的激情的表现及作用二、教师的激情对教学的影响三、如何用激情感染学生主题2 设计更高层次的目标一、明确目标特点二、做好深度分析三、科学陈述与调整四、贯穿思维培养主题3 打破常规实施教学一、指向方法指导二、侧重合作学习专题二让学生成为课堂的中心主题1 充分了解学生一、明确学生的学习特点二、了解学生间的差异三、清楚学生的学习起点主题2 和学生一起设计教学一、前提：构建新型师生关系二、多角度入手，共构课堂教学主题3 让学生做老师一、创设情境，激发自主学习的兴趣二、创设平台，促进自主学习的开展三、激励评价，唤起自主学习的动力主题4 实施体验式教学一、认识体验式教学二、体验式教学的实施路径三、体验式教学的实施策略专题三将学习任务多样化主题1 学习任务生活化和趣味化一、拓展学习内容二、基于真实情境设计学习任务三、变化思维设计学习任务主题2 设计自主性和实践性任务一、自主学习任务的设计二、实践性学习任务的设计主题3 基于项目开展学习一、学习的本质及特点二、学习的要素三、学习的开展专题四提升学生专注力主题1 巧用“钥匙” 一、巧用语言之钥二、善用方法之钥三、活用提问之钥主题2 设计激发情绪的活动一、情绪与专注力二、多种方式唤起情绪专注主题3 创造意外的惊喜

创造学生高度参与的课堂

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