如何做专业的班主任--聚文网

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内容简介

伴随着核心素养的提出和2022版新课程标准的推出，对学生课堂也提出了更高的要求。班主任是中小学重要的专业岗位，也是每个班级的灵魂人物，直接决定着班集体建设、班级管理、班级活动设计与实施等班主任工作成效，影响着学生的全面和谐发展与个性发展。那么，如何做才能成为专业的班主任呢？本书主要从班主任概述、班集体建设、班级管理、班级活动的设计与实施、班主任专业成长的主要路径这几大专题来应对与回应这个新时代命题，帮助教师成为出色的班主任。

专题一概述主题1 班主任的角色一、任课教师二、班集体建设的指导者三、班级管理的引导者四、班级活动的设计者五、多种教育力量的协调者六、学生的人生导师主题2 班主任的基本职责一、全面了解班上每位学生二、开展学生思想品德教育三、指导学生学习四、实施学生综合素质评价五、生涯教育规划指导主题3 班主任的基本素质一、较高的职业道德素质二、较好的文化素质三、较强的能力素质四、健康的个性心理品质主题4 班主任的人际关系一、班主任与学生之间的指导关系二、班主任与任课教师之间的协作关系三、班主任与家长之间的合作关系专题二班集体建设主题1 班集体的基本界定一、班集体的内涵二、班集体的形成和发展阶段三、班集体的基本功能主题2 班集体的目标建设一、制订班集体学段目标与学期目标二、制订班集体共同目标与学生个人发展目标三、班集体目标的实现路径主题3 班集体的组织建设一、班集体岗位设置二、选拔和培养班干部主题4 班集体的文化建设一、班集体的物质文化建设二、班集体的制度文化建设三、班集体的精神文化建设专题三班级管理主题1 班级管理的理论基础一、教师主导理论二、学生主体理论三、群体动力理论主题2 班级管理的核心目标一、明确班级发展方向二、促进学生自我发展三、增强班级凝聚力四、营造良好班级氛围主题3 班级管理的主要内容

如何做专业的班主任

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