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内容简介

本书第一至九章内容体例一致，由四部分内容组成。第一部分为“概念诠释”，重在对关键词教学研究的重要性、必要性、时代性等，或是对学习任务群实践的价值与意义等进行阐释；第二部分为“文本验证”，对教材或文本从关键词或学习任务群的角度进行解读，便于一线教师理解并实践，达到细读、深读的程度；第三部分为“课堂实践”，提供结构化的教学设计和其中一节课的精彩片段实录，并于每个环节后阐述设计意图，以具体案例体现核心理念；最后一部分为“实践反思”，围绕本章内容进行反思，提供设计策略与实操策略，给别人以教学启示，并呈现一些学习资源，供广大教师阅读学习。第十章“写作教学”则以“ 课标精神”“实操秘籍”“课堂实践”“实践反思”为主要体例，与前九章略有不同。总的来说，该体例力求呈现从理论解读到具体案例，从实践操作到策略总结的立体化架构，加强理论与实践融合共进，为广大一线语文教师在教学中实践、交流和推广提供一定的参考和借鉴。

前言第一章大单元教学概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第二章语文学习情境概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第三章教学评一致概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第四章语言文字积累与梳理概述第一节概念阐释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第五章实用性阅读与交流概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第六章文学阅读与创意表达概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第七章思辨性阅读与表达概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第八章整本书阅读概述第一节概念诠释第二节文本验证第三节课堂实践第四节实践反思第九章跨学科学习

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