一线名师示范实践新课标小学科学--聚文网

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内容简介

本书提出了对新课标实施的具体建议，包括八个主题，每个主题一章，分别是 “科学观念：转识成智”“模型建构：用模型解释世界”“ 推理论证：有据有理，据理力证”“创新思维：换一个角度想问题”“科学探究：多元支持，思行并进”“工程实践：迎难筹划，权衡促思”“态度责任：潜移默化，化知为行”“跨学科概念：打破界限，联结学科”。每章都包含了概念解读、核心主张、关键技术、典型案例和效果比析五个部分。希望通过这种结构化的分析和展示，为教师们提供一种全面而深入地理解新课标的方法，以及一种可操作的教学策略和技术，帮助他们在实践中实现新课标的理念和目标。

导论：新课标新挑战新教学第一章科学观念：转识成智第一节科学观念概念解读第二节科学观念的形成重在转识成智第三节培养科学观念的教学技术与课堂实践第二章模型建构：用模型认识世界第一节模型建构的概念解读第二节引导学生换一个方式看世界第三节聚焦模型建构的教学技术与课堂实践第三章推理论证：有据有理，据理力证第一节推理论证的概念解读第二节有据有理，据理力证第三节提升推理论证能力的教学技术与课堂实践第四章创新思维：换一个角度想问题第一节创新思维概念的解读第二节启发学生换一个角度想问题第三节培养创新思维的教学技术与课堂实践第五章科学探究：多元支持，思行并进第一节对科学探究的理性认识第二节 “多元支持，思行并进”的科学探究第三节科学探究的教学技术与课堂实践第六章工程实践：迎难筹划，权衡促思第一节工程实践的概念解读第二节迎难筹划，权衡促思第三节工程实践的教学技术与课堂实践第七章态度责任：潜移默化，化知为行第一节态度责任的概念解读第二节潜移默化，化知为行第三节涵育态度责任的教学技术与课堂实践第八章跨学科概念：打破界限，联结学科第一节跨学科概念的解读第二节打破界限，联结学科第三节发展跨学科概念的教学技术与课堂实践参考文献后记

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