桑福德·迈斯纳方法和理论研究--聚文网

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内容简介

“迈斯纳方法”，是20世纪美国重要的演员、导演和教师桑福德·迈斯纳发明的一套演员训练方法。本书基于实地调研、教创实践和海量考证，对迈斯纳方法和理论的继承、原则、特征、价值、局限等，及其在中国当代戏剧中的教学和应用，进行了系统的论述，从而提出以下主要观点：迈斯纳方法和理论遵循了四个方面的原则：取消智力，打下地基，行为主义和表演自己。其特征是：它是一套对演员本身的意识进行前意识化处理的训练集合，它在斯坦尼斯拉夫斯基关于 “通过意识达到下意识”的模型中后退了半步，它是演员准备的准备。其价值在于：它强化了美国戏剧表演艺术的本真风格，这将帮助我们深入认识美国戏剧表演艺术的特质；它建立了一套演员职业的从业标准，提供了一种演员资质和水准的可能的检测工具；它是斯坦尼斯拉夫斯基体系的延伸和补充，这有助于我们思考如何根据具体情况系统性地设计戏剧艺术高等教育的整体框架。

作者简介

何好，上海戏剧学院导演系副教授，艺术学博士（导表演研究），硕士研究生导师，导演、演员、翻译，美国纽约石溪大学剧场艺术系公派访问学者，上海戏剧家协会会员。任教至今二十载，多赴美、日、俄、欧洲和拉美等国访学、创作和调研，从事戏剧与影视学导演和表演艺术创作及理论研究。发表CSSCI期刊学术论文四篇，其中一篇被人大复印报刊资料全文转载；参与编撰多部论文集，主持并完成教育部和省级人文社科研究项目各一项。演出、导演、设计和翻译多部舞台作品，其导演的话剧《惊山鸟》首演于墨西哥城。

绪论第一节文献综述第二节选题意义第一章迈斯纳的生平与艺术创作第一节下东区的犹太青年：戏剧公会时期第二节与左翼戏剧共生：同仁剧团时期一、大萧条与小团体二、巴黎来的坏消息三、分裂伴随着辉煌四、“并非轰然落幕” 第三节从演员到教师一、邻里剧院时期二、演员工作室时期三、晚年与遗产第二章迈斯纳方法和理论的继承第一节斯坦尼：原则和标准第二节契诃夫：幻想与现实第三节拉波泊：要素的联动一、注意力与环境二、想象力与情绪三、下意识与行动第四节苏达科夫：简单动作第五节音乐：表演形而上学第三章迈斯纳方法和理论的原则第一节取消智力一、重复练习为例二、即兴表演为例第二节打下地基一、真正的做为例二、本能冲动为例第三节行为主义一、反对情绪记忆二、情绪准备为例第四节表演自己一、具体化为例二、想象力为例第四章迈斯纳方法和理论的特征第一节强化美国的表演风格第二节建立演员的职业标准第三节斯坦尼的延伸和补充第六章迈斯纳方法和理论的局限第一节正视技巧，辨识风格第二节科学搭配，精确比例第三节把握原理，遵循规律参考文献致谢

桑福德·迈斯纳方法和理论研究

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