高校教师绩效评价研究

构建科学、有效的教师绩效评价模型和运行机 制，准确、合理地评价教师的知识性创造性劳动价 值，并以评价为手段最大限度地激发教师忠实履行 个体责任、致力于推动实现高校公共目标，是所有 高校都面临的一项重要的战略性任务。书稿重点研 究在新的历史时期，高校如何更好地发挥自身的功 能和扮演好应有的角色，如何在公共目标和个体责 任间有效地协同，建立科学的教师绩效评价模型以 实现“事业者，人也”的正面促进效应。 书稿以大学公共目标与教师个体责任的协同为 高校教师绩效评价模型设计的目标导向，采用AHP 方法，设计了模糊评价的指标体系，并由此构建起 高校教师绩效评价模型；应用系统动力学方法，进 行仿真模拟。基于仿真模拟和实践应用结果，检验 所设定的高校教师绩效评价模型的可靠性与有效性 。在仿真结果的基础上提出改进与优化思路，提出 纠正和预防措施，完善问题解决方案，研究高校教 师绩效评价的“理想状态”，提出高校教师绩效评 价模型改进和对策建议。

第一章 高等院校教师绩效评价的研究概述 第一节 高校教师绩效评价基本概念及功能 第二节 我国高校教师绩效评价的价值意义 第三节 新时代高校教师绩效评价改革要求 第四节 教师绩效评价标准研究的时代背景 第二章 我国高校教师绩效评价的现状勘查 第一节 高校教师绩效评价改革与发展成果 第二节 我国高校教师绩效评价的现状调查 第三节 产生高校教师绩效评价偏差的表因 第四节 产生高校教师绩效评价偏差的内因 第三章 新时代高校教师绩效评价现实问题及成因 第一节 当前高校教师绩效评价要克服的问题 第二节 新时代高校教师绩效评价的影响因素 第三节 高校教师绩效评价经验总结借鉴 第四节 新时代高校教师绩效评价标准的审视 第四章 新时代高校教师绩效评价标准的现实诉求 第一节 国家战略发展的政策要求 第二节 科技变革的时代要求 第三节 教育高质量发展的内在要求 第四节 高校教师绩效评价的现实诉求 第五节 新时代教育评价的改革要求 第五章 新时代高校教师绩效评价标准体系构建 第一节 高校教师绩效评价标准体系构建准则 第二节 高校教师绩效评价标准体系构建意涵 第三节 高校教师绩效评价标准体系结构分析 第四节 高校教师绩效评价标准体系指标设计 第六章 绩效评价标准体系实施的模型设计 第一节 高校教师绩效评价常用方法的简要比较 第二节 本书拟采用的绩效评价方法 第三节 教师绩效评价标准实施模型的设计 第四节 高校教师绩效的模糊综合评价过程 第七章 绩效评价标准体系实施的仿真研究 第一节 系统动力学架构 第二节 高校教师群体绩效系统动力学模型及仿真分析 第三节 高校教师个体绩效系统动力学模型及仿真分析 第八章 绩效评价标准体系实施的实证考察 第一节 某高校概况与绩效评价改革 第二节 某高校的绩效评价标准体系设计 第三节 绩效评价标准体系的实施与改进 第九章 高校教师绩效标准体系的保障机制 第一节 构建基于绩效的高校教师网络组织 第二节 坚持并全面贯彻高等教育价值理念 第三节 建立有效的激励约束机制 结论与反思 参考文献