跟党学创业(百年党史中的创新创业智慧)/高等院校公共基础课特色教材系列

中国共产党被誉为“史上 最牛创业团队”，其百年奋 斗史中有很多值得大家学习 的智慧。本书从“党是伟大 的创业组织”的独特视角出 发，首次将党史与创新创业 理论进行学科交叉研究，精 选63组案例，从7个方面分 析党在不同时期如何识别并 把握住“历史机会”，组建“ 创业团队”，找准“市场定位 ”，确定“目标用户”，挖掘“ 蓝海市场”，提供“创新方案 ”，拿到“创业融资”，统筹“ 创业资源”，形成可持续发 展的“创业模式”，成熟后又 不断革新，实现“二次创业” ，并从中提炼出有现实指导 意义的创新创业智慧。本书 创作团队致力于打造融入中 国案例和中国经验的中国式 创新创业教育体系，更好地 助力中国式现代化建设。 “创业”狭义上指开办公 司，广义上指干事业，本书 讨论的“创业”指代后者。无 论是在校生，还是职场人， 无论是创始人，还是追随者 ，都需要创新创业精神，为 自己赢得人生的主动权，实 现自我价值乃至社会价值。 本书旨在帮助每一位心怀梦 想的有志青年找到方向、增 强信念、学会方法、取得进 步。本书适合高等院校思想 政治教育和创新创业教育专 业的师生学习，适用于创新 创业课程、社会实践课程， 并支持开设“跟党学创业”同 名公选课。本书同样适合政 府部门和企事业单位工作人 员阅读

于成文，副研究员，北京科技大学学生工作部（处）长，武装部（处）长。每年承担北京高校辅导员培训、学生党校、学生形势与政策课等大量的教学和培训任务。 他所带领的教材编写团队不仅有长期从事大学生心理健康教育工作的一线心理咨询专职教师，还包括有丰富学生工作经验、了解学生实际情况、具有一定资质的机关干部和辅导员。编写团队通过集体备课，充分交流与研讨，形成适合学生特点与需求的教学内容与教材内容。该团队所开设的“大学生心理健康”课程由于知识讲授与实践体验相结合的心理素质教育课程效果明显，学生对于心理健康课程的满意度大幅提高，参与过新生心理健康教育课程的学生对于心理素质教育的态度明显转变，因此获得“首都大学生思想政治教育工作实效奖一等奖”。

推荐序一 构建“思创融合”新模式，推动创新创业教育高质量发展 推荐序二 从百年党史中汲取智慧和力量 前言 第一章 时代使命与机遇——定方向：掌握规律与确立理想追求 第一节 从0到1，创业火种在哪里 一、万事开头难，把握大势找机会 二、他，如何成为发现机会第一人 三、人选择机会，机会也在匹配人 四、谋篇布局定纲领，一大、二大开新篇 第二节 洞见未来，寻找逆袭之路 五、井冈山里抢抓创业“机会窗口” 六、西安事变“化危为机”的创业智慧 七、工业革命的大船必须上 八、黑发人谈成白发人，只为登上世界舞台 思考训练 第二章 寻找志同道合者——建队伍：打造强大有力的团队 第一节 创业者的核心素养 一、跟毛泽东学“战略思维” 二、领导力：从“小平您好”，看创业者影响力 三、信念凝聚力量：朱德，因为相信，所以看见 四、用同理心铸造人民性：小岗村改革的勇气之源 五、“长征精神”，永远的创业精神 第二节 创业团队的组建 六、你需要这样的最佳拍档：“刘邓大军” 七、组建优秀团队不止“5P”要素 八、南飞的雁群，总要有一个领头雁 第三节 创业组织的管理 九、如何集思广益又科学决策 十、三湾中的组织变革 十一、整风运动中的思想熔炼 思考训练 第三章 一张蓝图绘到底——创模式：明确计划和发展模式 第一节 创业计划 一、树立愿景目标——两个一百年 二、设立阶段目标——五年规划 三、定计划有时也要摸着石头过河 第二节 创业模式 四、打土豪，分田地，人民战争要崛起 五、自力更生的“南泥湾”模式 六、“一带一路”开启新发展模式 七、精准脱贫任务艰，业务聚焦属关键 思考训练 第四章 创新是进步的灵魂——求突破：不断创新和持续发展 第一节 思维创新 一、从教条主义到理论创新 二、从局部思维到系统思维 三、从闭门造车到拥抱变化 四、从线性增长到组合创新 第二节 科技创新 五、技术创新照亮长征之路