一线名师示范实践新课标初中信息科技--聚文网

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内容简介

本书依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，强调课程建设以核心素养为导向，课程教学以核心素养培育为目标。以初中信息科技模块为主线，针对模块主题撰写教学案例，体现核心素养导向的信息科技课程的教学特点。遴选合适的学习主题，彰显核心素养及其水平进阶，体现育人价值；制定可测可评的学习目标，聚集核心素养的发展；基于真实的问题情境，设计与实施学习活动；持续性地开展学习评价，注重实现 “教—学—评”一致性。追求“ 为促进素养提升的评价”。围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的培育，剖析评价方案的案例，体现评价情境的真实性，评价主体的多元化，评价方式的多样性、评价内容的全面性，评价反馈的指导性全程化。本书适用于广大一线的信息科技教师，也适用于师范院校相关专业的学生，在认识新课标、实践新课标方面为他们提供参考和帮助。

前言第一章从信息技术到信息科技第一节信息科学的历史发展第二节列入国家课程的背景和意义第三节准确理解和把握课程标准第二章互联网应用与创新第一节模块概述第二节案例1：探索数字中国、点亮美好未来第三节案例2：网络数据传输，我们一起来探索第四节案例3：云端协作助健康——我是数据收集员第五节案例4：你的信息安全吗第三章物联网实践与探索第一节模块概述第二节案例1：初识物联网第三节案例2：物联网基本原理与功能——智能计步手环第四节案例3：物联网创新应用——智能喂食器第五节案例4：物联网安全第四章人工智能与智慧社会第一节模块概述第二节案例1：无处不在的人工智能第三节案例2：语音识别技术第四节案例3：人工智能的安全与伦理第五章跨学科主题学习第一节模块概述第二节案例1：向世界介绍长江第三节案例2：无人机互联表演第四节案例3：在线数字气象站第五节案例4：人工智能预测出行第六节案例5：未来智能场景畅想第六章素养导向的多元评价第一节多元评价促核心素养落实第二节课堂评价第三节作业评价第四节单元与期末评价参考文献后记

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