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本教材为中小学心理健 康教育案例集，分小学篇与 中学篇两部分。每个案例的 呈现包含案例导引、案例分 析、应对策略、拓展资源四 个栏目。其中，案例导引简 要介绍了案例背景信息；案 例分析则从心理特征与普适 现状两方面对个案进行分析 解释，引出该主题的核心内 容；应对策略针对案例存在 的问题，以积极心理学为导 向，分别从个体辅导策略、 团体活动方案、家校共育辅 导三个层面提出干预策略和 建议；拓展资源中主要推荐 与该主题相关的心理拓展活 动、书籍等。

第一编 小学心理健康教育案例 第一模块 自我意识与发展 专题一 自我意识的塑造与增强 案例1 自我意识：我就是我，不一样的烟火 案例2 自尊自信：我为自己鼓掌 案例3 自强自立：老师，请您帮我 专题二 自我困扰的排解与消除 案例4 性别平等：多样的我们 案例5 身体秘密：“红绿灯”在闪烁 案例6 早恋：花开须有时 第二模块 情绪体验与调适 专题三 积极情绪的培养 案例7 心理韧性：在挫折中强大 案例8 感恩教育：感恩让我有力量 专题四 消极情绪的调适 案例9 愤怒情绪：和“喷火龙”说再见 案例10 焦虑情绪：让人紧张的考试 案例11 抑郁情绪：乌云乌云快走开 第三模块 行为健康与促进 专题五 积极行为习惯的养成 案例12 自控自律：诱惑在向我招手 案例13 知礼守矩：做个受欢迎的人 专题六 不良行为习惯的改善 案例14 攻击行为：为何总想用武力解决问题 案例15 网络成瘾：网络像个大池塘 第四模块 人际交往与沟通 专题七 良好人际关系的塑造 案例16 团结合作：众人划桨开大船 案例17 换位思考：理解是和谐的音符 专题八 不良人际冲突的消除 案例18 亲子冲突：妈妈，想说爱你不容易 案例19 同学冲突：同窗好友间的“斗争” 案例20 师生冲突：你为什么总挑我的错？ 第五模 块学习行为与塑造 专题九 积极学习行为的塑造 案例21 学习动机：我为什么而学习？ 案例22 学习方法：注意力训练营 案例23 学习计划：我的学习有计划 专题十 消极学习状态的调整 案例24 学习管理：作业遥遥无期 案例25 学习目标：心中的灯塔 第六模块 道德情感培育与养成 专题十一 良好道德品质的培养 案例26 社会责任：小小公民有担当 案例27 爱国情感：从戴好红领巾做起 专题十二 道德情感缺失现象的消除 案例28 校园欺凌：不做旁观者，向校园欺凌说不 案例29 物质攀比：成长路上的陷阱与蜜糖 案例30 “自利”与“合作”：“我”与“我们”的一字之差 第二编 中学心理健康教育案例