别叫我坏香蕉系列：全4册(平)

《别叫我坏香蕉》 在孩子的成长过程中， 时常会面临被贴标签的情况 。有一天，香蕉被扔进了打 折食品区。“谁也别想把我 打折卖掉！”于是，他和一 群想要自己定义自己、选择 自己想要的生活的水果们， 一起逃出了超市。他们无惧 摄像头的威胁，也没有在收 银台付账，因为他们的价值 应该由自己来定义。后来， 在超市旁的一块防晒霜的广 告牌下，开始了自己想象中 的新生活。 本书直击孩子们经常遭 遇的被贴标签的问题，鼓励 孩子拒绝标签，做出自己的 选择，做自信、阳光的自己 。 《果冻不害怕了》 每个孩子都有感到害怕 的时候，比如上台表演。一 年一度的“厨房星秀场”选秀 活动开始了，每种食物都非 常希望自己能被选上，只有 果冻感到很不自信。他觉得 自己完全没有营养，呆呆笨 笨的，而且还快到保质期了 。果冻的朋友们努力帮助果 冻缓解紧张的情绪。结果出 来了，果冻赢得了“美食金 冠奖”。 每个人都有感到自卑和 焦虑的时候，就像果冻一样 。本书引导孩子接纳自己的 情绪，并学会适当地缓解自 己的紧张情绪。 《黄瓜不酷了》 每个孩子都渴望成为一 个酷酷的人，特别是处在情 绪敏感期的男孩，“酷”“帅” 往往是他们的口头禅。 黄瓜凯文一直是人群的 焦点，他超级酷。他对想模 仿他的豆荚说：“酷可不是 只有外表，你要像我一样自 信。”他对害羞的豌豆说：“ 放轻松，只要挥挥手，就能 交到好朋友。”可是后来， 大家都变得很酷，他开始妒 忌这些很酷的朋友，他再也 不酷了。不过，大家友好的 态度让他发觉，原来每个人 都可以很酷。 《不受欢迎的冰激凌》 要说一根冰激凌不受欢 迎，那怎么可能呢？原味冰 激凌待在一辆冰激凌车里， 车里除了她，还有各种各样 好吃的冰激凌。每次冰激凌 车前排起长队，原味冰激凌 都忍不住期待着有人选她， 但是却一次又一次失望了。 终于，一个小女孩选中了她 ，她就想要一个原味冰激凌 。 在幼儿园阶段，孩子们 往往都很在意在班上受不受 欢迎。有些孩子会因为没有 朋友而感到自卑，认为是自 己的问题，但实际上每个人 都有自己的特点和独特优势 ，欣赏你的那个人总会出现 。

《别叫我坏香蕉》 《果冻不害怕了》 《黄瓜不酷了》 《不受欢迎的冰激凌》