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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书是一本不可多得的音乐教师参考用书，它以建构主义作为理论基础，指出学习音乐的真正意义在于教导学生深入理解音乐的本质，通过创作、聆听和表演，使学生能够充分理解音乐中一些特别的现象。例如，音乐是和时间有关的，听众在聆听音乐时，必须要完整聆听整首乐曲，同时需要记得音乐的主旋律和主题，当主题重现时，聆听者便会觉得愉快；但如果音乐是不断重复的主题，聆听者便会觉得沉闷，所以音乐亦需要包括对比和变化，这也是音乐的曲式——重复和对比的原因。音乐教师多会教授曲式，但是他们倾向于把曲式的本质告诉学生，同时开展一些聆听活动，便完成教学。然而仅是聆听和讲解，不足以令学生真正明白曲式的意义，当学生创作一首乐曲时，他们便需要作出一些决定，例如是重复一个主题还是作出一些变化和对比。建构主义的主要理念，便是让学生在同伴的协助下互相帮助、互相学习，从而完成音乐课业，教师仅扮演促进者的角色，其责任是激发学生的学习动机、提供心理安全的环境，并在需要时提供帮助，让学生能够在自由和自主的环境中创作音乐，进而对音乐产生更深的理解。

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音乐教师用书教学资料套装(5上)/义教教科书

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