中国残疾人高等教育招生执行状况与优化路径研究--聚文网

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本书在充分梳理国内外研究现状的基础上,对我国残疾考生单考单招的核心概念及其内涵进行深入解读,并基于新中国成立以来残疾人高等教育招生考试政策的演变历程,广泛考察了当前我国残疾考生单考单招的实施现状,深入分析了残疾考生单考单招执行存在的新旧问题,提出了残疾考生单考单招执行问题的优化路径。在理论层面,本书的研究有益于丰富教育公平理论和高校残疾人招生考试理论,分析残疾人与健全人分类高考的必要性,探索残疾考生单考单招的独特价值;在实践层面,本书的研究有益于教育主管部门或高等特殊教育院校更好地开展残疾人招生考试实践。

内容简介

本书在充分梳理国内外文献研究现状的基础上，对我国残疾人高等教育单考单招的核心概念及其内涵进行深入解读，并基于新中国成立以来残疾人高等教育招生考试政策的演变历程，广泛考察了当前我国残疾人高等教育单考单招的实施现状，深入分析了残疾人高等教育单考单招执行现状，提出了残疾人高等教育单考单招执行现状的解决策略。在理论层面，本书的研究有益于丰富教育公平理论和高校残疾人招生考试理论，分析残疾人与健全人分类高考的必要性，探索残疾人高等教育单考单招的独特价值；在实践层面，本书的研究有益于教育主管部门或高等特殊教育院校更好地开展残疾人招生考试实践工作。

作者简介

王振洲，男，毕业于武汉大学教育经济与管理专业，获管理学博士学位，现为乐山师范学院讲师，特殊教育专业负责人，乐山市残疾人教育专家委员会委员，特殊教育学院院长助理。研究方向：残疾人招生考试政策、融合教育理论与实践。2017年获全国现代特殊教育论文大赛一等奖；2021年参考的《面向残障学生发展需求的高校特殊教育“三·三·三”育人体系改革探索与实践》获四川省教学成果奖高教组一等奖。2018—2022年发表特殊教育学术论文30余篇，其中核心论文4篇。主持教育部人文社科青年基金项目1项，国家教育考试科研规划课题1项，市厅级课题6项。

第一章绪论/1
第一节选题缘由/1
一、残疾人教育公平是社会公平与社会和谐的重要基础/1
二、残疾考生单考单招是残疾学生进入大学的主要渠道/2
三、残疾考生单考单招在执行过程中遇到新旧问题双重困扰/3
四、需要用新的理论视角来审视残疾考生单考单招执行问题/4
第二节研究问题的提出、理论判断与确定/5
一、残疾考生单考单招执行问题的提出/5
二、残疾考生单考单招执行问题的理论判断/7
三、残疾考生单考单招执行问题的确定/11
第三节研究意义/12
一、理论意义/12
二、实践意义/14
第四节国内外文献综述/15
一、残疾人高等教育招生考试的执行问题研究/15
二、残疾人高等教育招生专业的现状研究/17
……

中国残疾人高等教育招生执行状况与优化路径研究

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