汉语程度构式的构式化及认知机制研究

现代汉语程度构式库藏丰富，既有表达程度的共性特征，又存在作为形式意义配对体的独特性质。《汉语程度构式的构式化及认知机制研究》选取几类程度构式作为研究对象，主要从构式理论及认知语法视角解读现代汉语程度构式形式特征、构式义表现及构式化过程。描写现象同时给予理论解释，在定量与定性研究基础上探索相近构式的共性及差异特征。全书共分四编，第一编为总体理论框架，第二编研究与存在方式有关的程度构式，第三编研究与能性状态相关的程度构式，第四编研究与情状凸显相关的程度构式。各编之间相互联系，构成现代汉语程度构式研究系统。

姚海斌（1990-）、2021年上海师范大学汉语言文字学博士毕业，研究方向为现代汉语语法。现为大连大学文学院讲师，硕士研究生导师。与人合作发表CSSCI论文2篇，独立发表CSSCI论文2篇，普通期刊发表论文6篇，语言学专业报纸发表学术短文30余篇，主持省社科基金1项。

绪论 1 研究对象与研究意义 1.1 研究对象 1.2 研究意义 2 研究回顾与研究评述 2.1 汉语程度相关研究 2.2 构式理论及构式化相关研究 2.3 程度构式相关研究 3 研究目标与研究方法 3.1 研究目标 3.2 研究方法 4 语料来源与文章体例 4.1 语料来源 4.2 文章体例 第一编 程度构式界定及相关理论问题 第一章 汉语程度构式界定标准与共性特征 1 构式观及程度构式界定 1.1 本书构式观 1.2 程度构式界定 1.3 程度构式选取 2 汉语程度构式共性特征 2.1 半填充的图式构式 2.2 构式义浮现特征 2.3 构式程度义功能 2.4 构式主观性特征 3 本章小结 第二章 汉语程度构式构式化及其促动机制 1 构式化及相关问题 1.1 构式化界定 1.2 构式化、语法化与词汇化 1.3 构式化机制 2 汉语程度构式构式化机制 2.1 概念叠加与构式整合 2.2 语义滞留与构式压制 2.3 语境固化与语用类推 2.4 主观凸显与认知转换 3 本章小结 第三章 汉语程度构式立场特征及影响因素 1 程度构式立场特征 1.1 言者立场 1.2 立场客体 1.3 言者意图 1.4 言者态度 1.5 言听互动 2 程度构式立场表达影响因素 …… 第二编 与存在方式有关的程度构式研究 第三编 与能性状态有关的程度构式研究 第四编 与情状凸显有关的程度构式研究 结语