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内容简介

二十年前对语文教育发出的声响，与当下能发生怎样的共振？中国最早的现代文学博士，对文学与阅读有怎样的洞见？经典名作是否还有不一样的理解角度？本书在王富仁先生2006 年出版的《语文教学与文学》基础上修订而成，汇集了王富仁先生多年来观察乃至参与语文教育及其改革的所得所思，介绍了他对不同文体作品的阅读心法，独出机杼地评析了中小学语文教材中的名篇名作。在这个灵魂略显寂静的时代，先生大言，总能震撼一二。

作者简介

王富仁（1941—2017），当代著名学者，中国现代文学史专家。山东高唐县人，1984年于北京师范大学获得文学博士学位，是中国现代文学专业第一个博士学位获得者，历任北京师范大学中文系教授、汕头大学文学院教授，曾任中国现代文学研究会会长。1980年代，王富仁先生以鲁迅研究蜚声中外，代表作《中国反封建思想革命的一面镜子——〈呐喊〉〈彷徨〉综论》是新时期的重要思想学术成果。2021年北岳文艺出版社出版《王富仁学术文集》9卷12册。

序　钱理群语文教学与文学（代序）　王富仁第一辑　语文教学改革当前中国中小学语文教学改革的历史根据情感培养：语文教育的核心——兼谈“大语文”与“小语文” 在语文教学中必须同时坚持三个主体性教材·教参·教法口头生活语言·书面传媒语言·语文教学语言最是鲁迅应该读——关于中学鲁迅作品教学的几点思考只有真实的表达，才有健康的人格我对当前中小学语文教学改革的几点意见人与语文我的语文教学观我们中学教师应当怎样读《论语》第二辑　读书与教书谈“好读书，不求甚解” “每一颗未知的心都是远方”——我是怎样读书的？读什么？怎么读？读书三忌自由阅读才能享受读书的趣味文本分析略谈小说的阅读和赏析散文的阅读和赏析诗歌的阅读与赏析戏剧作品的阅读与赏析呼唤儿童文学谈科幻小说第三辑　名篇赏析主题的重建——《孔雀东南飞》赏析从音、形、义话杜甫诗《白帝》独到的组接方式　独特的美学效果——李贺诗《李凭箜篌引》赏析精神的形象与物质的形象——李商隐《无题》诗赏析诗与英雄——对于岳飞《满江红》词的一点异议《秋思》发微精神“故乡”的失落——鲁迅《故乡》赏析自然·社会·教育·人——鲁迅回忆散文《从百草园到三味书屋》赏析语言的艺术——鲁迅《青年必读书》赏析触摸语言——徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》赏析怎样感受人？怎样感受人与人之间的关系？——简说莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》由法布尔的《昆虫记》引发的一些思考介绍三本书后记增订后记　宫立

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