幼儿园游戏与指导(第2版)--聚文网

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内容简介

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。本书从幼儿园教师的工作实际出发，讨论了幼儿园以游戏为基本活动的关键问题，介绍了有关幼儿园游戏组织与指导的基本方法。
本书共十章，分别为：游戏与幼儿的游戏，幼儿园的游戏与教育，有关儿童游戏的理论，室内游戏活动概述，角色游戏和表演游戏，积木游戏，益智游戏，户外游戏活动，非游戏活动游戏化，游戏活动的观察与评价。书中理论知识扎实，实践指导落地，配有丰富的教育教学案例以及以二维码形式呈现的拓展资源，可供学习者阅读、讨论。本书配套教师教育国家级精品资源共享课立项课程“幼儿园游戏与指导”，学习者可以登录“爱课程”平台进行课程学习。
本书适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为远程教育学员培训用书，还可供广大幼儿园教师和家长阅读参考。

第一章游戏与幼儿的游戏/1
第一节游戏的概念/3
一、成人生活中的游戏/3
二、幼儿生活中的游戏/10
第二节幼儿游戏活动的结构要素与特点/16
一、幼儿游戏活动的结构要素/17
二、幼儿游戏活动的特点/26
第三节游戏与幼儿的学习/29
一、学习的基本概念/29
二、游戏与幼儿的学习/33
第四节游戏与幼儿的全面发展/42
一、游戏促进幼儿身体发展/42
二、游戏促进幼儿认知发展/44
三、游戏促进幼儿语言发展/46
四、游戏促进幼儿社会性发展/48
五、游戏促进幼儿情绪情感发展/52
六、游戏有助于培育“完整儿童”/52
第二章幼儿园的游戏与教育/57
……

幼儿园游戏与指导(第2版)

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