循行一位音乐教师的成长之旅--聚文网

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内容简介

本稿是作者长期教学实践的经验总结，也是作者相关阅读、培训、研究文章的合集，也以此三类文章选辑稿件。全稿涉及教育，特别是音乐教育的面很宽广，均基于作者自身的现实实践需求和实践所得，凝聚着一名教师在教学发展和以智育人以德育人以美育人之间追求平衡、探索共存的教育心得，是她对专业发展和以美育人理念的思考、践行和提炼，对各阶段的教师发展都有一定的参考学习意义。以音乐为本，道行中正；以德而耕，拾获山河；循道而行，行稳致远。作为一名音乐骨干教师和教育管理人，作者在教学与管理诸方面均做出了艰苦而有益的探索。

作者简介

王岩，女，满族，1981年3月出生，中共党员，上海市松江区洞泾学校副校长，高级教师。“国培计划”——示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训项目研修班成员，上海市第四届“名师名校长培养工程”攻关计划优秀学员；上海市复旦中学周国正校长德育与管理实训基地成员；连续四届松江区音乐学科名师、中心组成员；松江区首届儿童戏剧骨干教师高级研修班成员等。参与编写教育部级鄂教版《艺术》六年级教材，课例被收入学习强国，录制两节上海市空中课堂；曾获全国优秀指导教师、松江区五四青年奖章、上海市中青年教学评选二等奖等；连续两届获上海市音乐论文评比一等奖，松江区中青年教学评比一等奖；松江区器乐教学一等奖；松江区音乐教学设计评比一第奖；松江区说课比赛、评课比赛、案例评比等均获得过一等奖；多篇论文发表在核心期刊；曾领衔研究市级、区级重点课题。

序言：循道而行宁静致远
寻山问海——我的专业成长经验
第一节一名音乐教师成长的足迹
她是我的榜样
一杯水的关怀
不懈的坚持
新的开拓
进取不停
第二节音乐教师成长的滋养
参加“双名工程”培训：
眼界决定成长的高度
修炼，通往幸福的必由之路
理性的认知感性的热爱
参加“国培”培训
主动跨越鸿沟
思想的价值
……

循行 一位音乐教师的成长之旅

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