凝聚教师成长的力量教师队伍高质量建设的福山探索与实践--聚文网

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编辑推荐

高质量发展的教师队伍能够更好地适应教育环境的变化,更有效地应对学生的多样化需求,提供更优质的教育服务。同时,这种发展也有助于教师个体的成长和满足, 为他们的职业生涯提供更广阔的发展空间。教师队伍高质量发展是一个长期而复杂的过程,需要我们以开放的心态、创新的思维和务实的态度去应对。在《凝聚教师成长的力量———教师队伍高质量建设的福山探索与实践》这本书中,我们通过理论阐述和案例分析相结合的方式,深入探讨教师队伍高质量发展探索实践的路径和方法。我们希望通过这本书的出版,能够引起广大教育工作者的关注和思考,共同推动教师队伍建设的深入发展。同时,我们也将继续凝聚各方力量,共同推动我校教师队伍高质量发展迈向新的台阶。

内容简介

作为教育研究者，若想探寻一所学校教师队伍高质量发展的秘密，阅读本书也许会为你提供一个案例！作为学校管理者，若想擘画学校教师队伍建设的愿景蓝图，阅读本书也许会是你实践的一个基点！作为教师，若想找到职业规划的努力方向，阅读本书也许会对你的成长启发一二！
《凝聚教师成长的力量：教师队伍高质量建设的福山探索与实践》一书从教师专业成长理念规划如何与福山外国语小学的文化环境、办学理念、整体规划相互协调一致以达成共识谈起，在学理层面上深入剖析学校教师专业成长的动力机制，在实践层面上依托问题驱动、项目引领、校本研修等路径多维度激发教师专业成长内驱力，同时以课程与教学改革为突破口赋能教师专业成长并使之持续发挥作用，最后综合展现学校教师专业成长的累累硕果，以期为一线教育工作者和教育研究者提供有益的案例参考。

作者简介

钱芳，上海福山外国语小学校长。高级教师，中国教师教育网名师工作室导师、华东师范大学教育学系基地导师。曾获上海市优秀园丁、上海市家庭教育优秀指导者、区青年岗位能手、全国语文阅读教学大赛二等奖等。是长三角中小学名校长联合培养工程学员、浦东新区领航校长培养工程学员、浦东新区名校长培养项目学员等。主持或作为核心人员开展多项市级、区级课题研究，主编《福山儿童看世界》丛书，编写《家长指导手册》并被作为区本样本推广；学校《从这里走向世界---小学国际理解教育的“福山梦”》获国家级教学成果奖一等奖。撰写的10多篇文章发表在全国、市、区刊物上。

前言凝心聚力，助推教师队伍高质量发展/1
第1章凝聚共识：形塑教师专业成长向心力/1
第一节学校文化环境与教师素养要求融合/3
第二节学校办学理念与师资发展目标契合/21
第三节学校发展规划与教师个人规划结合/35
第2章凝集智慧：探索教师专业成长原动力/55
第一节锚定教师专业发展理念目标/57
第二节探寻教师团队合作发展实践/65
第三节营造教师团队专业发展文化/69
第3章凝练策略：激发教师专业成长内驱力/77
第一节校本研修驱动教师成长的特色构建/79
第二节项目驱动教师团队发展的整体建构/88
第三节项目引领教师团队发展的实践路径/96
第四节实践共同体推动教师队伍高质建设/108
第4章凝注课堂：增强教师专业成长硬实力/117
第一节大概念教学，教师落实“双新”“双减”的新探索/119
第二节项目化学习，教师专业成长的新路径/137
……

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