精进与卓越 40位名师的专业成长之道

·教育畅销书《教师自我突围的秘诀》姊妹篇。·分享名家名师的专业成长心得，助力一线教育者走向卓越。·华应龙、罗滨、王君、连中国、李怀源、李竹平、郑英……40名师的独特教育历程、典型成长故事、接地气成长心得，铺就教师精进与卓越的成长台阶，拾阶而上，通往幸福而完整的教育人生。·名师成长私房课，解教师成长之惑。在名师的引领下重塑教育理想，扎根教育大地，有滋有味做幸福教师！

汪瑞林，中国教育报课程周刊兼体育美育专刊主编，编审，曾任中国教育报刊社首席编辑。出版《素养时代的教师专业成长》等专著2部，《教师自我突围的秘诀》等编著4部，在《课程•教材•教法》《中国考试》《中国德育》《中国教师》等期刊发表专业论文数十篇。副主编胡茜茹，中国教育报课程周刊编辑，曾任环球时报记者、编辑，参与编著《20堂家教课培养孩子的感恩心》。龚萍，中国教育报课程周刊编辑，曾先后担任中国教育新闻网、中国教育报“E教育”周刊编辑。

01课堂重建：帮助学生成为学习主人 王春易 1
02在成就学生中促进自身成长 罗滨 7
03润物释理，“对话”改变课堂 张韶龙 13
04寻求个性化的语文教学智慧 龚志民 19
05巧设音乐情境 塑造美好心灵 刘姗 25
06语文教学怎样踏上语用的正道 赵长河 31
07物理教学如何激发学生创新潜能 钱永昌 37
08整体化教学：课堂直指学生思维发展 邢成云 43
09思维品质培养 融入灵动课堂 吕娟娟 49
10理想课堂：寻找共鸣与拓展 张悦 55
11开启听障学生心灵之锁 贾益芹 61
12融博雅教育理念于体育教学中 丁玉山 67
13我教书，书也教我 王 君 73
14文化语境：音乐教学的新视角 黄美华 79
15优秀教师要追求三个“真” 阮翠莲 85
16语文教学要“为儿童全生活着想” 李竹平 91
17审美人生教育为学生增“四力” 陈铁梅 97
18课堂深处是“三个人”的交融 连中国 103
19从教数学到数学育人 华应龙 109
20教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞 严开明 115
21以“导图导学”传道授业 江伟英 121
22学以为己 知行合一——我眼中的教师成长之路 李怀源 125
23“加减”中跑出成长加速度 郑美玲 131
24在教学四“变”中走向新我 王咏梅 135
25化问题为契机，与生共进 李先军 141
26如何做一个体育“明师” 蔡福全 147
27做新时代“四有”体育教师 武云飞 153
28在自然场景中激活感知——三堂课改变我的教学观 赵查 159
29见教材 见自己 见学生——课堂教学的三重境界 郑英 165
30为学生上“有意义”的数学课 潘洪艳 171
31以公开课心态上好日常课 吴海丽 177
32在英语教学中育己育人 李艳 183
33从学情出发，把语文教“活” 吴再柱 189
34从学科知识到课程价值的追寻——一次公开课的四次蜕变 陈明青 193
35心中有目标 眼中有学生 闫白洋 199
36助燃 自燃 共燃——点燃课堂的三重火焰 刘静 205
37以探究实践促进科学思维的提升——关于科学学科的教学心得 陈建姣 211
38生本 生成 生长——关于课堂教学的思考 邵长思 217
39思维英语：为学生启智增慧 周大明 223
40语文课堂应为“学”而教 李玉玺 229