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内容简介

本书优选特色是涵盖面广，内容丰富，包括业界采访、个人观察、专业理论，更有学生上课后的实作作品，说明本教材是可实践的，它不仅适用于文学院学生，也适合所有希望走进文创产业的读者们。在题材上，由于作者在中国台湾的多年工作经验，故以台湾文创产业内容为范例并提供实际成功案例，帮助读者全盘了解文创产业的发展模式及注意事项；同时，因作者教学所在地在福建漳州，故以闽南文化及当地元素为实践案例；在内容逻辑上，以文创元素、创意灵感、商品设计、上市宣传为主轴，依照文创产业进程分层递进；在内容项目上，主要讲述文创定义、文创策划、制作、包装、宣传，以实际案例，点出中文系学生学习文创需要的专业技能，提供文创学习过程中需要的数码资源，并为学生在日常生活中培养自身的创作灵感和美感、学习中国博物馆中的文创典范提供建议。

作者简介

高显莹，文学博士。研究北宋文学文化，从事文创设计二十载，在职场与文学间悠游古今、乐于创新。

第一章绪论
一、文创是什么
二、文创的类别
三、文创的步骤
四、创意的培养
五、文创商品与商品
六、中文系在文创产业的优势与定位
七、文创对当代的意义和贡献
第二章从文化走向文创
一、课程简介
二、学习目标
三、教学范例
四、执行范例
五、学习，跨界
六、文创与生活
第三章文化元素
一、何谓文化元素
二、从文化元素提取创意元素
三、闽南建筑中的文化元素
四、闽南建筑中的外来文化元素
第四章文化素材何处有
一、中国文化素材
二、当地文化元素
三、博物馆数字化图像
四、老物件，新生命
五、传统工艺的新生
六、现代科技的加持
第五章创意灵感
一、创意构思的步骤
二、创意构思的培养
三、当令与五感
四、创意表单
五、创意范例
六、参加比赛，增强创意能力
第六章文创策划
一、谁是目标群
二、搜集资料
三、分析资料
四、SWOT
五、4P
六、协同作业
七、学生案例
第七章如何写策划书
一、文创商品策划书
二、营销活动策划
三、画展策划书
四、征文比赛策划
五、公益活动策划
第八章文创设计
一、感性的诉求
二、美感的加持
三、大学校园里的文创商品
四、社区营造的新财源
五、天一总局的文创成果
六、博物馆里的商品部
第九章为文创商品做好包装、宣传
一、商品包装
二、商品宣传
三、宣传新闻稿
四、摄影技巧
五、微电影制作
六、从市集活动开始暖身
第十章他山之石
一、从学习到创新
二、十年磨剑
三、文创基地(育成中心)
附录文化参与及消费调查问卷
参考文献
后记

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