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中学数学高分题库精编
字数: 247.00千字
装帧: 袋装
出版社: 首都师范大学出版社
作者: 山香教师招聘考试命题研究中心 编
出版日期: 2012-05-01
商品条码: 9787565607530
版次: 1
开本: 16开
页数: 189
出版年份: 2012
定价:
¥35
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《山香教育.2013教师招聘考试:中学数学高分题库精编》来源于一线教学实践,对课堂内容进行复习辅导,是考生课后练习的有益参考辅导读物,形式丰富,命题规范,针对性强,对考生的复习迎考极具参考价值,考生可以通过试卷检测自己真实的学业水平。书后附有参考答案,全面解析相关试题,能进一步提高考生的应试技巧和考试能力。
目录
第一部分 教材教法
第一章 义务教育数学课程标准
第二章 普通高中数学课程标准
第二部分 专业知识
第一章 数与代数
第二章 不等式
第三章 集合与简易逻辑
第四章 函数
第五章 数列
第六章 数学归纳法与极限
第七章 概率统计与排列组合
第八章 复数
第九章 向量
第十章 微积分
第十一章 线性代数
第十二章 几何初步
第十三章 直线、平面、简单几何体
第十四章 直线与圆的方程
第十五章 圆锥曲线
第十六章 空间几何
参考答案
附录:
2012年全国高考数学真题试卷(一)
2012年全国高考数学真题试卷(二)
2012年全国高考数学真题试卷(三)
参考答案
摘要
1.《普通高中数学课程标准(实验)》在课程目标中提出的基本能力是( )
A.自主探究、数据处理、推理论证、熟练解题、空间想象B.运算求解、数据处理、推理论证、空间想象、抽象概括C.自主探究、推理论证、空间想象、合作交流、动手实践D.运算求解、熟练解题、数学建模、空间想象、抽象概括
2.高中数学新课程习题设计需要( )
A.无需关注习题类型的多样性,只需关注习题功能的多样性B.只需关注习题类型的多样性,无需关注习题功能的多样性C.既要关注习题类型的多样性,也要关注习题功能的多样性D.无需关注习题类型的多样性,也无需关注习题功能的多样性
3.下面是关于《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,则各组选项中说法不正确的是( )
①构建共同基础,提供发展平台②提供针对课程,适应个性选择③倡导积极主动、勇于探索的学习方式④注重提高学生的数学思维能力⑤发展学生的数学思维能力⑥与时俱进地认识“双基”⑦强调本质,注意适度形式化⑧体现数学的文化价值⑨注重信息技术与数学课程的整合⑩建立合理、科学的评价体系
A.①③④⑦B.②④⑤⑧C.③⑤⑥⑨D.①⑤⑨⑩
4.高中数学课程的基础性是指( )
A.只有必修课程是基础B.必修和选修课程是所有高中生的基础C.高中数学课程为全体高中学生提供必要的数学基础,高中数学课程为不同学生提供不同的基础D.必修课程是基础,选修课程不是基础
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