语文其实很有趣从良老师"超级语文课"--聚文网

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内容简介

怎样才能学好语文？阅读怎样提高？作文怎样进步？古诗词怎样才能读懂？文言文能力怎样全面提升？语文考试怎样准确答题？这是很多同学、家长和老师的困惑。从良老师总结自己25年一线语文教学经验，用独特的视角、通俗的讲解、典型的案例，精心编写了《语文其实很有趣——从良老师超级语文课》《文言文其实并不难——从良老师文言文精讲课》，解答大家困惑的同时，也想让大家认识到：只要掌握了正确的学习方法，文言文其实并不难，语文其实很有趣！
《语文其实很有趣》共有四部分：“语文主张”“语文策略”“语文课堂”“语文碎念”。有的是刘从良老师微课精选，这些微课在各平台有近千万人次收听，广受欢迎；有的是《语文报》“良师说语文”专栏文章，很有见地；有的是刘从良老师阅读和写作讲座实录，内容丰富、妙趣横生。

作者简介

刘从良，华东师范大学第二附属中学语文教师，山东卫视《超级语文课》第二季全国总冠军、很受欢迎语文教师。通过自学成为中学语文教师，主张“我自己是怎样学语文的，我就怎样教语文”，深受学生喜爱。曾先后在私立学校、乡镇初中、县城高中、合肥八中任教，2014年被评为“安徽省优秀教师”。从事中学语文教学25年，赴各地作报告300多场，著有《这样学语文》《止于至善——刘从良教育随想录》等，录有中学语文微课2000多节，《中学语文精品微课（初中版》《中学语文精品微课（高中版》《高中语文精品微课教学系统》已出版，在“从良老师”微信公众号上分享语文教学心得700多篇。

语文主张
今天，我们应该怎样学语文 3
积累，提升语文核心素养的前提 10
语感，是一种怎样的存在 13
辩论，口语交际的终极对决 16
思辨，议论文写作的核心能力 19
群文阅读，需要用脑子“看”的阅读 22
情商，为什么和语文有很大关系 25
情境化，考试题的新趋势 28
整本书，为什么非要读整本 31
口语交际，需要我们有怎样的核心素养 33
语言的匮乏，为什么要警惕 36
语文策略
阅读，怎样读才有效 41
考场作文水平，怎样才能提高 64
古诗词，怎样才能读懂 88
诗歌鉴赏题，怎样利用题目限制准确作答 94
议论文写作技巧，怎样从教材文章里学习 100
现代文阅读题，怎样才能读懂题目在问什么 108
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语文其实很有趣 从良老师"超级语文课"

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