水环境质量自动监测--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1.水环境质量自动监测教材采用新形态教材形式，打破传统的教材编写大纲和模式，采用“项目+任务”形式编写大纲，更贴近岗位和实际应用。更注意教材与职业岗位的关系，培养学生任务思维，将深奥、枯燥的理论进行简化、融入思考和准备工作中，使学生更易接受和理解。知识体系前沿、新颖，根据当前水环境自动监测政策、方法、仪器编写，适应当前环保形势和监测要求。 2.水环境质量自动监测教材的内容设计主要以学生为本、注重教材的实用性、案例材料的真实性，教学手段注重信息化、多样化、丰富化、情景化，注重多媒体的应用，做到任务驱动，任务形式丰富多样，通过一系列相互关联、循序渐进的启发式任务统领整个学习过程，任务设计紧扣单元学习目标，可操作性强，完成任务即可习得相关技能。 3.水环境质量自动监测教材融入课程思政，厉行可持续发展理念、“两山理论”“生态文明思想”“双碳”目标。融入“建设生态环境保护铁军，为美丽中国建新功”的职业道德精神，以及精益求精的工匠精神。

内容简介

本书以项目、任务的方式组织内容。全书共分七个项目，介绍了水环境自动监测站点及相关配套单元组成和功能，高锰酸盐指数、氨氮、总氮、总磷等9大常规监测项目原理和仪器的使用维护方法介绍，重金属铅、镉、铜、锌、砷、汞、硒、铬等监测原理和仪器的使用维护方法介绍，特征污染物质叶绿素、生物毒性、挥发性有机物（VOCs）监测原理和仪器的使用维护方法介绍，以及质量控制、水质评价方法介绍。本书每个项目均配有微视频、演示文稿等数字化教学资源，可以扫描二维码进行查看。

本书为高职高专、职教本科的环境保护类、水利大类、化工技术类及相关专业的水环境自动监测的教学用书，也适用于中等职业教育或作为岗位培训教材，还可供从事水污染源自动监测系统相关工作或从事智慧水务、智慧水利等研究工作的人员参考。

作者简介

周旭东，职业技术学院教授，生态学专业博士，省工业和信息化绿色低碳发展领域专家服务团成员，生态环境省级专家库专家，市环保协会专家。曾先后在环境保护科学研究院、生态环境政策与规划研究中心从事环境保护研究及技术管理工作15年。出版专著5部；发表学术论文30多篇，其中SCI 3篇、北大核心期刊论文10余篇；获得省级、地厅级成果4项，一项国家专利。目前主要从事生态环境保护研究、环境监测、环境规划和管理教学工作。

项目一认识水环境自动监测
一、水环境自动监测的概念和基本构成
二、水环境自动监测系统的目标与功能
三、水质自动监测的发展阶段和特点
四、水质在线监测系统发展及展望
项目二监测站点及相关配套单元
任务一站址选择与站房建设
一、站址选择
二、站房建设
任务二认识采配水单元
一、采水单元
二、配水及预处理单元
任务三认识控制与辅助单元
一、控制单元
二、辅助单元
任务四认识数据采集与传输单元
一、采集与存储
……

水环境质量自动监测

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