基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动机理研究--聚文网

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内容简介

本书以高校用户对基于数字孪生的高校图书馆智慧服务的接受意愿及其驱动因素为研究对象，结合复杂适应系统理论、信息技术用户接受理论和整合型技术接受理论，分析基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动的内在机理。构建基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受体系，提出基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受模型，揭示该智慧服务用户接受中关键的驱动因素及相互作用。通过用户视角，将整合型技术接受理论扩展到基于数字孪生的高校图书馆智慧服务领域，对所构建的模型进行实证研究，从理论上明晰基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受的驱动机理，为信息技术用户接受理论在高校图书馆相关智慧服务领域的研究提供了新视角。
本书可供高等院校图书馆学和情报学领域的师生使用，也可供高校图书馆工作人员使用。

第1章绪论
1.1 研究背景及问题
1.2 研究目的与意义
1.3 研究内容
1.4 研究思路及方法
1.5 创新点
1.6 本章小结
第2章理论基础与文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 相关理论基础
2.3 文献综述
2.4 本章小结
第3章基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受体系构建
3.1 数字孪生的核心技术与技术体系
3.2 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务内容分析
3.3 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务五维模型构建
3.4 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户需求及用户接受成因分析
3.5 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受原则分析
3.6 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受过程的组成因素分析
3.7 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受过程的系统分析
3.8 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务体系组成内容
3.9 本章小结
第4章基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受概念模型构建
4.1 模型构建的总体思路
4.2 变量选取和内涵界定
4.3 模型构建与研究假设
4.4 本章小结
第5章基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动模型检验方法设计
5.1 模型检验研究方法设计总体思路
5.2 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动因素量表设计
5.3 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受的问卷设计
5.4 问卷调查与数据收集
5.5 数据分析工具与方法
5.6 本章小结
第6章基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动模型拟合与假设检验
6.1 描述性统计分析
6.2 信度与效度分析
6.3 假设检验
6.4 实证研究结果及分析讨论
6.5 本章小结
第7章研究结论与对策建议
7.1 主要研究结论
7.2 对策和建议
7.3 研究不足
7.4 未来展望
参考文献
附录调查问卷

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