当代俄罗斯基础物理教育改革研究--聚文网

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内容简介

本书以1993年为时间分界点，一方面对当代俄罗斯基础物理教育改革发展脉络进行梳理；另一方面对各个时期俄罗斯颁布的标准、大纲进行纵向比较分析，同时对改革的教学实施、教科书编写及课程评价进行概述。在勾勒其改革历程整体风貌的同时，分析改革的具体特点，并进一步阐述当代俄罗斯基础物理教育改革的成效。本书分为七章，基本上涵盖了当代俄罗斯基础教育改革的物理课程目标、内容、实施与评价的演进过程。本书可供教育部门及国际比较教育领域的科研人员、高校师生和中学物理教师参考。

第一章绪论
第一节研究背景、问题及意义
第二节相关概念界定及研究现状
第三节研究方法、创新之处及研究框架
第二章当代俄罗斯基础教育改革概况
第一节当代俄罗斯基础教育改革的社会背景
第二节当代俄罗斯基础教育改革的理论基础
第三节当代俄罗斯基础教育改革的价值取向
第四节俄罗斯基础物理教育改革的演进
第三章当代俄罗斯基础物理教育改革中的“标准十大纲”
第一节当代俄罗斯基础物理教育改革中标准的演变
第二节当代俄罗斯基础物理教育改革中“大纲（7~9年级）”的分析
第三节当代俄罗斯基础物理教育改革中“大纲（10~11年级）”的分析
第四节基于“标准+大纲”的当代俄罗斯基础物理教育改革进展分析
小结
第四章当代俄罗斯基础物理教育改革中的教科书编写
第一节改革前俄罗斯中学物理教科书编写简要回顾
第二节 21世纪中学物理教科书（7~9年级）的编写
第三节 21世纪俄罗斯中学物理教科书（10~11年级）的编写
第四节当代俄罗斯中学物理教科书编写特点
小结
第五章当代俄罗斯基础物理教育改革中的教学实施特色
第一节高中侧重专业教学
第二节培养学生通用学习行为（技能）的“活动”教学
第三节 “摩擦力”（7年级）活动教学举例
小结
第六章当代俄罗斯基础物理教育改革中的课程评价
第一节物理课程的平时测试和期末考试
第二节国家基础考试——结业考核
第三节国家统一考试——毕业考核
第四节当代俄罗斯中学物理课程评价特点
小结
第七章研究结论与启示
第一节研究结论
第二节对我国的启示
附录
附录A 谟涅摩叙涅出版社出版的物理教科书（7~9年级）目录
附录B 德罗法出版社出版的物理教科书（7~9年级）目录
附录C 德罗法出版社出版的物理教科书（基础水平10~11年级）目录
附录D 教育出版社出版的物理教科书（专业水平10~11年级）目录
参考文献
后记

当代俄罗斯基础物理教育改革研究

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