细胞培养与细胞水平筛选

《细胞培养与细胞水平筛选》为新型活页式教材。本书聘请了生物医药行业企业一线的专家参与教材编写，使内容更符合企业生产工作实际。全书以一个来源于行业的真实工作项目“细胞水平药物筛选实验”为基础，设计了八个学习情境。每个学习情境环环相扣、层层递进，可使学生在学习相关理论知识和实验操作的基础上，更了解企业实际工作的类型和关注点。本书可作为高等职业教育生物技术类相关专业的教材，也可供相关行业企业人员培训和参考使用。

无

学习情境一 接受任务，任务前信息收集
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、EGFR背景知识
1．药物靶点
2．EGFR简介
3．EGFR抑制剂
二、实验方案讨论结果案例
学习情境二 实验设施和实验设备
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、细胞培养实验室生物安全
二、细胞培养实验室的设备
1．超净工作台、生物安全柜
2．细胞培养箱
3．恒温水浴锅
4．台式离心机
5．冰箱和冰柜
6．细胞计数器
7．倒置显微镜
8．液氮罐
9．高压灭菌锅
三、试剂和耗材
1．细胞培养容器
2．吸管和移液器
3．离心管和细胞冻存管
4．细胞消化液
5．基础培养基
6．血清
7．抗生素
四、无菌技术
1．无菌工作区域
2．良好的个人卫生
3．无菌试剂和培养基
4．无菌操作
学习情境三 细胞的复苏与冻存
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、液氮罐的使用
1．液氮的来源
2．液氮的特性
3．液氮使用注意事项
二、NCI-H1975细胞的复苏
1．NCI-H1975细胞的相关信息
2．美国模式培养物集存库
3．复苏NCI-H1975细胞的实验设备、试剂和耗材
4．复苏NCI-H1975细胞的实验流程
5．冻存NCI-H1975细胞的实验设备、试剂和耗材
6．冻存NCI-H1975细胞的实验流程
学习情境四 细胞的传代培养与观察
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、细胞的常规观察
1．细胞形态
2．细胞生长
3．营养液
4．生物污染
二、NCI-H1975细胞的传代培养
1．传代时间的确定
2．NCI-H1975细胞传代所需的实验设备、试剂和耗材
3．NCI-H1975细胞传代实验流程
4．悬浮细胞的传代
三、细胞数目和细胞存活率的测定
1．血球计数板的基本构造
2．使用血球计数板进行细胞数目和存活率的测定
学习情境五 细胞铺板及铺板密度的确定
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、细胞铺板
二、细胞梯度稀释观察法
三、细胞梯度稀释生长曲线法
学习情境六 细胞铺板和药物处理
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、细胞铺板
二、药物处理
1．药物储存液的配制
2．测试药物的梯度稀释
3．药物处理
学习情境七 实验结果的检测
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、实验结果的检测
1．CellTiter-Glo细胞活力检测法
2．MTT法
3．CCK-8法
二、多功能酶标仪的使用
学习情境八 实验数据的处理和呈现
情境描述
学习目标
任务书
任务分组
工作计划
任务实施
评价反馈
相关知识
一、测试药物对细胞活性抑制率的计算
二、GraphPad Prism绘制量效曲线并计算IC50值
三、绝对IC50和相对IC50
四、实验结果呈现
参考文献