小学教育研究方法--聚文网

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内容简介

本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，结合《小学教师专业标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》对小学教师教育研究能力的要求编写。
作为高职高专小学教育专业教材，本教材以“实践应用”为编写宗旨，将小学教育研究的基本方法、典型案例、实践操作相融合，带领学习者全程体验从课题选择到成果表达的小学教育研究全过程，重点感受教育文献获取、一手资料调查、教育实验设计、教育行动研究的具体方法。根据具体情况，本教材还在各章中设计了“问题导入”“案例”“实践与体验”等栏目，引导学习者学习；尤其“实践与体验”栏目，意在引导学习者在学习有关研究方法相关技能基础上进行实践演练或体验，增强学习效果。另外，学习者还可以通过扫描二维码，获取相应的丰富的案例或其他拓展阅读资料，从而深入学习或开阔视野。
本教材适合作为高职高专小学教育专业“教育研究方法”课程教材，也可为在职小学教师提升教育研究能力提供帮助。

绪论
第一节小学教师进行教育研究的意义
一、提升教育质量
二、促进专业发展
三、提升职业成就感
四、发展小学教育理论
第二节小学教育研究的过程、类型与基本要求
一、小学教育研究的一般过程
二、小学教育研究的类型
三、小学教育研究的基本要求
第一章课题的选择与表述
第一节课题的选择
一、课题的来源
二、课题选择的策略
三、课题选择的基本要求
四、两个概念的界定：问题和标题
第二节课题的表述
……

小学教育研究方法

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