英语教师专业能力及其发展途径

字数: 224000
装帧: 平装
出版社: 广西教育出版社
作者: 吴欣,崔琳琳
出版日期: 2022-04-01
商品条码: 9787543590014
版次: 1
开本: 16开
页数: 240
出版年份: 2022

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内容简介

丛书具有鲜明的中国特色和广阔的国际视野，反映了我国外语教育在改革开放特别是近十多年课改以来理论研究和实践总结的重要成果，具有很强的原创性、研究性、可读性，展现了我国外语教育研究的近期新水平。丛书内容涉及课程、教法、教材的改革、课堂有效教学、测试评价、学习心理、教师教育、教育技术、国际比较等方面。本书基于对国际英语教师研究发展趋势的理解，立足于我国中小学英语教师教育发展现状，探讨英语教师专业能力的基本内涵、特征与内容结构、发展模式与途径。

第一章引言/1
第一节研究起点/2
一、英语教师队伍基本现状/2
二、英语教师教育发展新机遇/4
三、英语教师专业发展新动态/5
第二节研究问题/6
一、英语课程改革与课堂实施/6
二、英语教师教育改革与研究/9
三、本书研究问题指向/12
本章小结/14
第二章教师专业发展研究述评/15
第一节教师专业发展的内涵与起源/17
一、教师专业发展的起源/17
二、教师专业发展的内涵/20
第二节教师专业发展研究的理论视角/25
一、行为主义教师学习观/25
二、认知建构主义教师学习观/26
三、社会文化教师学习观/26
……